安龙切实引正学校文明新风

亮点黔西南讯 日前，笔者从有关单位了解到，针对部分学校教育教学质量下滑、学生社会公德意识淡漠，逃学、早恋、网迷、打群架势头上扬的形势，安龙县部分学校在县教育行政主管部门的指导、要求下，就如何扭转学生道德品质下滑，提高教育教学质量等问题进行交流、调研，研究解决对策，切实引正学校文明新风。

该县以创建文明校园为动力，积极构筑利于学生成长、学习环境。创新德育工作思路，丰富载体，多形式、多渠道立体构建校园文化，建设生动、人文、和谐、创新的校园文化，促使学校风清气正。 

将本土文化教育引进课堂，激发学生爱乡情怀。利用乡土教材《盘江奇葩——安龙》一书，让学生对家乡有全面、深入了解，促使学生热爱家乡、建设家乡情感升华。

利用烈士陵园、王宪章将军园等爱国主义教育基地作用，通过军训，国防讲座，国防知识竞赛等形式对学生进行爱国主义教育、国防教育和国情教育。 

加强遵纪守法教育，创建“平安校园”。定期开展禁毒、交通、食品卫生、消防等教育报告会，开展相关征文比赛，知识竞赛、文艺演出活动，寓教于乐。

建立、完善心理健康教育工作体系。通过班团会，校园广播、黑板报等途径进行心理健康知识宣传教育。利用生物课、体育课或专题讲座形式进行青春期健康教育，生理卫生常识教育。

制定学生帮教措施。建立由政教处、班主任、科任教师、学生组成的帮教小组，落实帮教对象，长期开展帮教活动。

加强留守学生的教育管理。建立留守学生档案，对留守学生登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育管理。开通家长（监护人）热线，及时反馈学生学习、生活情况，以便帮扶帮教。