【题记】在教师节即将来临之际,谨以此篇章奉献给我分别了二十多年的尊敬的恩师——唐之枢。
在我十多年的学生生涯中,有许多位教过我的老师,随着时光的流逝,事过境迁,有不少从前任过教的老师渐渐淡出了我的记忆。可是,唯有我中学时代的物理老师——唐之枢,却在我的内心深处留下了不灭的印迹。
记得1983年刚升上高中时,由于自己的不懂事,不知道刻苦努力学习的重要性,捣蛋调皮贪玩,结果成绩一塌糊涂,物理单科成绩更是滑至全班倒数第几的名次。不得已,被迫复读,打那时起,真正意义上地结识了恩师唐之枢老师。
我清楚地记得,在唐老师的指导下,我的物理成绩从当年慢班的倒数第几名一下跃到现在尖子班的前十名(力学部分),极大地激励了我学习的兴趣,摆脱了过去对物理一窍不通的阴霾。
看着、听着唐老师讲课,是一种莫大的享受。每次唐老师走进课堂时,只见他潇洒地仅带上几支粉笔而不带任何教科书,却听得清他对书本知识的娓娓道来。更令人称绝的是,唐老师凭借着娴熟的教学经验和深厚的知识底蕴,在黑板上非常规范地写出的让我们记录的物理笔记。那一手漂亮的粉笔字,那严谨整洁的排版,让我们全班同学钦佩不已。
唐老师不仅课上得非常好,而且脾气也很温和。一次开学时,来了一些农村的新生,由于不知道唐老师的名字有些特别,还以为他真是学校的“支书”,结果他们找唐老师的时候,便直呼其名。我们几个城里的同学在一旁着急的提醒:“不能这样叫,要叫唐老师。”谁知他们竟不开窍,依然“唐支书(之枢)”地叫个不休。我们想,糟了,这回唐老师一定不高兴了……不料我们看到的唐老师的脸,却始终是和蔼可亲的笑容。
唐老师从来不训斥他的学生,在唐老师的眼里,没有尖子生与差生的区别,他对待他的学生永远是那么充满爱心,永远是那么一视同仁;他在教学中,没有歧视,没有偏爱,就象一轮红日温暖和照耀着所有学生们的心灵。
记得有一次上课时,唐老师正在讲解电容的知识,有一两个同学因为前一天熬夜学习而打起了瞌睡,唐老师并没有马上打断他俩的“好梦”,而是饶有意味地善意地即兴发挥:“当电容的两极闭合为零,电容是不是没用了?”意为同学的上眼皮与下眼皮合上了,上课岂不是失去了意义?我们反应过来这句话的意思,禁不住哄堂大笑,结果那两位同学不好意思的抬起头来,瞌睡全消,又认真地投入到听课中去了。象这样生动活泼的事例有很多,恕不一一列举。唐老师总是用他友善幽默的睿智,丰富渊博的知识,开启我们迷惑懵懂的头脑,使我们在轻松愉快的氛围里学到了书本知识,学会了做人的道理。唐老师并不“凶”,然而,从他身上透射出来的方方面面的人格魅力,没有哪一个他教过的学生不对此折服!有些课,难免有一两个同学逃学抑或请假,可是,一到了物理课,同学们却来得出奇的整齐,一个也不落下。究其原因,现在想来,那是因为唐老师高超的讲学艺术和独特的教学风格让同学们舍不得放弃的原因所致啊!
我们十分喜爱我们的唐老师,除了他的课上得很好,还有一个重要的因素,那就是他的多才多艺、文武双全:他懂乐理,会一些乐器,歌唱得不错,教过我们音乐;他的篮球打得很好,是学校代表队的主力队员;他曾是晴隆民中校队的乒乓球教练……
我们毕业后,唐老师亦调到贵阳任教去了。多年以后,据省城的朋友说,唐老师多次荣获“全国优秀教师”“全省优秀教师”等光荣称号。听到这些消息,我霎时想到的就是这句话:“是金子,无论埋在什么地方,都是闪光的。”
如今,我们皆成人且都为人父母了,唐老师一定苍老了不少。啊,敬爱的唐老师,您在他乡还好吗?您的学生想念您!您的学生在这里遥祝远方的您身体健康、幸福愉快!!