张从勤:鼓励的力量

　　我是一个不自信的人，却是一个幸福的人，因为在我的二十多年里，那些爱我的人总是在不断地用鼓励的言语助我成长。

　　还记得小时候，我是一个不受小伙伴欢迎的人。因为长得太黑，我受尽了小伙伴们的冷落。当他们兴高采烈地玩过家家、跳橡皮筋的时候，我只能眼巴巴地在角落当一个孤独的观众。我最亲爱的爸爸，当你看到我因此而伤心落泪时，你把我搂在怀里，用温暖的手抚摸着我黑黑的脸颊说：“孩子，你比小朋友们都黑，是因为太阳公公特别喜欢你。太阳公公看到了你常给爸爸捶捶背，常给妈妈揉揉肩，它觉得你是最乖巧的小朋友，所以就多亲吻了你一下。”心里揣着父亲给的这个甜蜜的谎言后，我脸上常常挂着笑容，小朋友们也越来越喜欢我。于是我有了一个五彩缤纷的童年。

　　上学后，我是一个惧怕写作的学生。从小学到初中毕业，我都是一个总想逃掉作文课的学生。直到上了师范遇到了你，我最敬爱的语文老师。当你看到我那无论是质量还是数量都不合格的作文后，你并没有投以白眼。还记得你在我那没有章法的作文后面写了这样的评语：从字里行间，看得出你是很有个性的孩子，只因为你目前掌握的词汇量过少，使得写作文时没能将你内心的想法表现得尽善尽美。曾经的我和你一样如老鼠怕猫一样害怕作文，但是慢慢发觉写作是一件美好的事，因为它能让你无止境地抒发心中的喜怒哀乐。相信你一定能成为一个快乐写作的人，加油!不擅长绘画的你还在评语的末端画了一个慈爱的笑脸。后来的我正如你所期待的一样，对写作的喜爱一发不可收拾，难过的时候用它来抚平伤痛，高兴的时候用它来抒发喜悦。当我的作品第一次被刊登在报纸上，你从电话那头传来了最诚挚的祝福。老师，或许你至今还不知道，其实我早就揭开了你曾说和我一样害怕作文的“谎言”，就在帮忙你搬家那次，我无意中看到一个已经泛黄的荣誉证书，原来你在上三年级的时候就获得过全国小学生作文大赛的金奖。

　　刚开始工作时，我特别害怕四十五分钟的课堂教学，怕自己讲漏了知识点，怕课堂教学不连贯。当得知领导要来听课的消息，我紧张得吃不好睡不香。我最懂事的学生，当你看到我为此而魂不守舍是时，你递给了我一张写着“我们最喜欢的老师，你一定能行，加油！”的纸条。放学后你带着班上语文成绩较好的同学来到我的宿舍为我出谋划策，是你们说出了自己心中理想的语文课后，才让我有了教学构思。在第二天的课堂上，我刚刚走上讲台时便看到了你们偷偷竖在胸前的大拇指。于是我在讲授时表现得神采飞扬，在你们的积极配合下，整堂课显得轻松快乐。课后，我的教学能力得到了领导的肯定。此后的我爱上了四十五分钟的课堂教学，因为那里是一个让我自信地播撒希望的地方。

　　我的慈父，我的恩师，以及我可爱的孩子们，还有那许许多多曾经给过我鼓励的人。是你们的鼓励让我丰满了双翼，是你们的鼓励让我载着快乐自信地飞翔！