认真查摆问题

 李国富 张琨

    查摆问题是教育实践活动关键环节的关键工作。如果找不深、找不准问题，甚至找不出问题，直接影响接下来开展批评的质量和效果。所以查摆问题要像到医院体检、看病一样，时时处处体现认真精神，进行全面科学诊断，切实把病因找准，才能为下步对症下药打好基础。

    2013年6月18日，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’上。”这充分说明问题是客观存在的，只是多和少、重和轻、深和浅、上和下、明显和隐蔽等的问题，决不是有没的问题。

    既然有问题，我们有的党员干部为什么几次三番还找不深、找不准、甚至找不出问题呢？原因有多种：第一种是有思想顾虑、讳疾忌医。惧怕自身存在的问题，总想把问题捂着、盖着、掖着、藏着、拖着，想侥幸“闯关”、蒙混过关；第二种是有等待观望心理、想缩水走样。党员看支书、分管看主管、职工看领导、下级看上级，上面抓得紧下面就认真查，上面放得松下面就打折扣，上面松一寸下面就宽一尺，上行下效；第三种是认识不深、稀里糊涂。主要是没有把习近平总书记系列讲话精神学深、学透，学懂弄通，对习近平总书记关于开展教育实践活动的指示和要求、方法和措施、感悟和体会没有全面深入掌握，没有真正把自己摆进活动中去、积极主动的参与活动，稀里糊涂混日子；第四种……第五种……不管哪一种，总的来说，都是没有坚持“认真精神”。

    开展教育实践活动，中央的决心是坚定的、目标是明确的、措施是具体的、要求是严格的。习近平总书记强调：“我们一定要牢记‘奢靡之始，危亡之渐’的古训，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。”刘云山同志指出：“要抓好对重点环节的督导，做到思想认识不提高不放过，查摆问题不聚焦不放过，自我剖析不深刻不放过，整改措施不到位不放过，群众不满意不放过。”《人民日报》刊发《中央规定就是铁律——一论深化第一批教育实践活动整改工作》、《立了军令状就要有结果——二论深化第一批教育实践活动整改工作》等评论员文章，以及中央政治局七常委联系点教育实践活动树起的标杆等，都给全党同志吃了定心丸，就是必须认认真真做好教育实践活动每个环节、每项工作，全力以赴保证教育实践活动取得实际成效。

    查摆问题是下步开展批评的奠基石，也是整个教育实践活动最关键的一项工作，理所当然要认真对待，决不能马马虎虎，决不能缩水走样，决不能打折扣搞变通。如何查摆？就是要认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕反对“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。查摆出的问题要见人见事见思想，实事求是，不能空对空。为此，州委副书记、兴义市委书记桑维亮多次强调：不能只查摆别人的问题不查摆自己的问题、只查摆工作的问题不查摆作风的问题、只查摆“前两风”的问题不查摆“后两风”的问题；也不能用班子的问题代替个人的问题、用工作的问题代替作风的问题、用共性的问题代替具体的问题、用一般性问题代替突出的问题。

    当前，正置全市教育实践活动查摆问题、谈心交心、撰写对照检查材料的关键时期，全市党员干部一定要按照中央和省、州、市委要求，下定决心、摆正心态、打消顾虑，结合各自的工作实际、生活实际、思想实际和作风实际，以及成长经历，认认真真查摆自己存在的问题，特别是要把“四风”突出问题查摆出来，把根源剖清，把思想谈通,把隔阂消除，把对照检查材料写实，为下步“洗澡、治病”打好基础。