贞丰县北盘江镇银洞湾村远程教育工作见成效

亮点黔西南讯 银洞湾村位于贞丰县北盘江镇东北部，是一个低海拔、干热河谷气候、喀斯特地貌最为集中的地区，也是贞丰县远程教育“六个一”工程示范点。全村共七个村民小组组成，1409人。自2004年8月份农村干部现代远程教育工作开展以来，村党支部村委会及广大党员认真对待，充分发挥现代远程教育内容丰富、信息快捷的特点，为全村群众架起了一座了解政策、学习技术、掌握市场信息的致富金桥。

一、提高认识、统一思想，全力做好远程教育站点建设工作

银洞湾村95%以上的面积都是石漠化严重的荒山荒坡,自然环境十分恶劣，曾被许多中外专家认定为“不具备人类生存条件的地方”。 穷则思变的银洞湾人在村党支部的带领下发扬“宁愿苦干，不愿苦熬，艰苦奋斗，绝地逢生”的艰苦创业精神，找准了发展经济的路子：利用荒山多、气候热、无霜期的特点，试种花椒。1994年底，在镇党委政府的支持引导下，少部分想富、不怕担风险的党员在村党支部的带领下开始栽种花椒，到1997年取得了良好的效益。同年，村党支部通过深入开展“双培双带”活动，使全村当年的花椒种植面积发展到8千余亩，日益鼓胀的腰包和山上翠绿的花椒，鼓足了银洞湾人民的信心。花椒种植给银洞湾村带来了巨大的改变，越来越大的发展规模带动花椒产业向规模化产业化迈进，对农业技术投入和市场信息的掌握，成为银洞湾村人新的要求，“农村党员干部现代远程教育”就是在这样一种背景下走入了银洞湾村。

“远程教育”对于祖祖辈辈日出而作日落而息的银洞湾村村民来说是一个闻所未闻、见所未见的新鲜事物。对待这一新事物，就好比当初大家对种花椒时充满的疑惑那样，众说纷纭，有的说只要过好现在的生活就行了，搞教育都是党员的事情；还有的说看电视收到节目，要那玩意儿没有用，远程教育与己无关。针对村民及部分党员干部的错误认识，村两委一班人首先统一思想：既然上级党委、政府下那么大气力搞远程教育，它一定是对农村发展有益的一项工作，就像当初镇党委政府引导农户种植花椒那样，对银洞湾村有利的事就要毫不犹豫、毫不动摇地去干。村两委班子多次到镇党委了解远程教育的有关情况，并多次召开专题会议，向党员和群众代表宣传、介绍远程教育的有关知识。在县远教办的帮助下，解决了站点配套设施建设，安装了卫星接收器，还配备了电视、播放机和接收机、购置桌椅等，并按照“五防一配套”的要求，逐步完善了相关设施，并积极着手远程教育学习培训活动。

二、建管结合，充分发挥远程教育的作用

远程教育的教学内容丰富，针对性强，涵盖了农村基层组织的思想建设、组织建设、作风建设以及制度建设等，教学方式灵活多样，语言通俗易懂，事例具体形象，内容贴近实际。通过远程教育，对农村党员干部进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，提高农村党员干部的思想理论素质；通过传播新思想、新观念、新知识和新技术，为群众提供播放收看和联系教学辅导等服务，帮助群众解决所想、所需、所急、所盼，增强农村基层组织的服务意识。

远程教育站点建起来以后，如何管好远程教育设备，充分发挥其作用的问题摆在了银洞湾村“两委”一班人面前。为此，他们主要做了如下工作：一是积极派人参加镇党委组织的远程教育站点管理培训，认真学习站点管理的基本知识和设备操作的基本技能。二是建立了一套操作性强、规范严格、行之有效的规章制度。根据上级统一部署和要求，为使远程教育工作深入扎实地进行，村两委在镇远程教育办公室的指导下，成立了由村支书为组长的远程教育领导小组，并结合银洞湾村实际情况，制定了相关管理制度，建立了节目收看情况登记簿、学习讨论登记簿、信息反馈簿、学习签到簿、借阅登记簿等，对每次活动情况都作以认真记录，并将党员群众收看的信息、反馈情况一一记录在档。三是尽力满足党员群众的学习要求，增强教育培训的针对性，调动党员群众投身远程教育活动的积极性。村支部根据党员群众收看节目的信息、反馈情况认真进行归纳汇总，通过镇远教办、镇其他各站点联系，多渠道收集适宜党员群众收看的课件，并争取县远程教育办支持开发适合本村花椒种植技术培训的课件，得到县委组织部的支持，2005年初，以银洞湾村花椒种植技术户为主要对象，以花椒栽培技术为内容的《顶坛花椒栽培技术》课件，在县委组织部同志的帮助下完成制作，受到广大椒农的热烈欢迎，让广大群众感受到远程教育给大家带来的实惠，使远程教育成为“干部受教育，群众得实惠”的有效载体。

三、学用结合，以扎实有效的远程教育工作推动全村经济发展和社会稳定

近年来，花椒产业市场化规模化进程加快，广大农民群众要求致富的迫切性越来越强，但是缺技术、少信息的问题越来越突出地摆在群众面前。远程教育开通后，其所含盖的教学内容包罗万象，即有党和国家发展农业和农村经济的各项政策、农村适用的基本法律制度、市场经济基本知识以及与农业相关的知识，也有农业产业结构调整相关内容、市场信息和实用技术等方方面面的知识，内容丰富并且能随时更新。通过远程教育传送致富信息，帮助农村党员干部学习农业科学知识，特别是在2009年8月至2010年5月，遭受百年不遇的特大旱灾，村两委利用远程教育知识，及时组织群众对花椒修剪枝、培土等控制水分蒸发，保住花椒，远程教育真正解决生产中遇到的各种疑难问题，逐步培养党员干部成为农业科技方面的明白人、科技致富的带头人，进而帮助广大农民群众掌握先进实用技术，并因地制宜地宣传、推广，促进当地经济发展。通过远程教育，顶坛花椒通过农产品流通网、贵州农经网等多种渠道宣传，声名远扬，每年引来川、渝、湘、桂等地客商络绎不绝，2007年获得“中国花椒之乡”荣誉称号，2009年获得中国地理产品标志认证。。

另外，在党员干部的带动下，村民边种花椒边积极进行“椒畜配套工程”、育花椒苗、平房上种水稻、养鸡等种养业，多业并举，远程教育真正成为广大党员群众走向幸福未来的便捷通道。

在促进经济发展的同时，远程教育对银洞湾村的社会稳定和精神文明建设也起到了巨大推动作用。远程教育所运用的手段和技术是先进生产力的直接体现,所传播的内容体现了先进文化,最终目的是为了提高党员干部素质,带领农民群众致富奔小康,体现了广大人民群众的利益。开展农村党员干部现代远程教育，是用科学发展观和“三项党建”重要思想武装农村党员干部的有力措施。它实行开放式的远距离教学，具有大众普及性和覆盖面广的特点，突破了学习空间和学习时间的限制，使农村党员干部可以根据实际情况确定学习时间，可以使更多的农村党员干部经常性地接受教育。同时，它用深入浅出的理论和具体生动的实例宣传各项活动重要思想的精神实质和科学内涵，声画并茂、形象直观，与做报告、念文件、读报纸等传统方式相比，更具有说服力、吸引力和感染力，自主性、灵活性比较大，能够有效增强农村党员干部对科学发展观和“三项党建”重要思想的理解。村“两委”充分发挥远程教育站点的功能，将其建成文化活动室，把群众的智慧想法和农闲时间引导到发展经济和健康娱乐上来。通过在远程教育，学习先进单位活动的经验，银洞湾村健全完善了村民理财和村民代表议事制度，在重大问题上及时与村民代表商议，每月定时在固定公开栏上进行村务公开。     

在远程教育的帮助下，在村干部和广大党员的带领下，银洞湾村致富路宽了，2009年人均年收入达到了4100元,超过了全县平均水平。全村1409人,拥有手机近500部,彩电300多台,电冰箱近100台,摩托车100多辆,三轮车、面包车、大货车等大小机动车50多辆。全村332户人家,年收入10万元以上的有5户,5万元以上的有32户,1万元以上的200多户。全村上下呈现出一片崇尚科学、主动学习、文明互助、开拓进取的新风貌。