亮点黔西南讯 日前，教育部关心下一代工作委员会社区教育中心发布了《关于教育系统关工委社区教育理论与实践研究征文活动评选结果的通报》，教育系统关工委社区教育理论与实践研究征文活动评选结果出炉，全国共评出一等奖30篇，二等奖80篇，三等奖110篇，黔西南州5名教师荣获二等奖2篇和三等奖3篇。
    据悉，为促进各地开展社区教育科研课题研究工作，充分发挥教育系统关工委在社区教育工作中的积极作用，探索符合中国特色的社区教育途径和方法，打造社区教育品牌，推动优秀社区教育研究成果的交流与应用，根据《教育部关工委2015年工作要点》，教育部关工委社区教育中心于2015年3月至8月在全国教育系统关工委中开展社区教育理论与实践研究征文活动。截至2015年8月31日，教育部关工委社区教育中心共收到23省（自治区、直辖市）报送的征文604篇。日前，经专家、评委认真评审，共评出一等奖30篇，二等奖80篇，三等奖110篇，黔西南州5名教师荣获二等奖2篇和三等奖3篇。
分别是：安龙县海子镇黄角庆小学彭鸾林老师撰写的《如何构建学校、家庭、社区互动的教育模式》和兴仁县第三小学余启万老师撰写的《兴仁县第三小学社区、学校、家庭教育三结合的具体做法》共2 篇征文荣获二等奖；兴义市桔山办洒贡小学杨泽花老师撰写的《浅谈“如何做好学校教育、家庭教育、社会教育的有机整合》、黔西南州盲聋哑学校黄胜武老师撰写的《浅谈社区教育对青少年成长的重要性》和兴义市丰都中心小学陈明利老师撰写的《同心协力建连锁春风化雨筑爱墙》共3篇荣获三等奖。（韦健康 报道）