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安龙县开展“明礼知耻·崇德向善”主题活动回眸(图)

  安龙县道德建设结硕果

----2014年安龙县开展“明礼知耻•崇德向善”主题活动回眸

李忠 王健

图为安龙县委书记邓修宇上讲堂。

精心设计推进道德建设

2014年,安龙县以培育和践行社会主义核心价值观为核心,以创建全省文明城市为抓手,以开展“美丽荷都•文明安龙”文明创建系列活动为载体,扎实推进全县“明礼知耻•崇德向善”主题实践活动建设,着力弘扬中华传统美德,推进公民道德建设,成效初显,在社会上产生了广泛的影响,有力推进了道德建设。

该县在思想上高度重视,强化教育引导,精心设计,开展好各项“明礼知耻•崇德向善”主题实践活动,大力弘扬“仁、义、诚、敬、孝”,抵制“懒、贪、奢、浮、愚”,在全社会营造“明礼知耻、崇德向善、遵德守礼、见贤思齐”的浓厚氛围。该县结合实际,紧扣主题,针对行业特点,落实方案,运用好活动载体,通过群众喜闻乐见的形式将活动融入到社会生活中去,在全县兴起“明五礼知五耻”、遵守社会公德、履行职业道德、践行家庭美德和提升个人品德的热潮。通过媒体宣传引导工作,积极为开展主题实践活动营造良好声势,让“明礼知耻•崇德向善”理念内化于心、外化于行,确保“明礼知耻•崇德向善”主题实践活动取得成效。

自此,广大群众、党员干部职工积极参与到各项活动中来,提振精气神,传递正能量。“明理知耻•崇德向善”的氛围日渐浓厚,为全面完成科研生产经营任务,转型升级,后发赶超,为提高公民的道德修养和文明素养,提供了精神动力和丰富给养。

创新道德讲堂筑精神高地

安龙依托现有资源建立全县“道德讲堂”,创新形式,开展了书记、县长、宣传部长等领导干部上讲堂,并在各乡(镇、街道)、行政村利用远程教育站点,采取加挂道德讲堂标牌、制作背景板等方式设置道德讲堂,筑牢了精神高地。各乡镇、村(社区)、学校都已经建设并开展活动,县直机关在已经获得创建文明单位的县直单位,县文明委、县委组织部、县委宣传部已将道德讲堂活动作为党员干部教育的重要内容,纳入党员干部教育年度教学计划安排。

该县着力打造并组织开展具有鲜明特色的道德讲堂示范点。如万峰湖镇结合“最美乡村教师”杨元松全心全意关爱留守儿童的感人事迹,把万峰湖茅草坪小学道德讲堂打造成留守儿童之家示范点,钱相乡打凼村依托“敬母庙”孝文化、布依山歌进村寨、“重阳文化”等载体,把当地道德讲堂培育成孝老爱亲的文化阵地,招堤办东门村号召广大社区民众向“金州最美感动青年”,“最美残疾人”张显样学习,东门村道德讲堂成了乐善好施的精神高地……

该县还编印明礼知耻•崇德向善----安龙县道德模范人物先进事迹选编——《德在荷都》。这本收录了该县近年来涌现的付杰、杨元松、张显样、潘凤等人的感人事迹,并发放到县级领导干部、县直各部门、各乡(镇、街道)和各村(居、社区)、中小学校、企业单位,组织广大党员干部群众进行学习。

编撰拍摄了《明礼知耻•崇德向善----安龙县道德模范人物先进事迹》本土课件课本。将思想道德教育方面的教学资源开发纳入课件开发总体工作,将身边涌现出的先进人物和优秀事迹制作为课件课本,进一步充实道德讲堂的教学内容。选取全县道德模范人物和优秀事迹,撰写课件脚本,制作精品道德讲堂课件,发放到县级领导干部、县直各部门和各乡(镇、街道)、村(居、社区)、中小学校远程教育站点,组织广大党员干部群众集中观看。

同时,该县强化文艺创作,组织文艺工作者以道德模范先进事迹为素材,创作排演一批反映道德模范先进事迹为主要内容的诗歌、快板、小品、相声、合唱、歌舞等文艺节目,结合“文化三下乡”工作在基层巡演。

钱相乡打凼村表彰敬老爱老好儿媳。

潜心培育模范传递正能量

安龙以道德讲堂为阵地,先后推出了“最美感动青年”、“最美残疾人”、“中国好人榜候选人”张显洋等助人为乐典型,推出了“我最喜爱的人民警察”付杰等为代表的爱岗敬业典型,推出了“一心向党为民服务”郑忠林等为代表的诚实守信典型,推出了保姆变父母罗朝敏等为代表的孝老爱亲典型,推出了舍身救火,“中国好人榜”获得者王吉辉为代表的见义勇为典型,用模范引领传递正能量。

在这些先进典型的带动下,越来越多的人加入到了学先进,做先进的行列,从而形成了难能可贵的,春风拂面般的“安龙好人”现象。王吉辉、杨元松、罗朝敏分别荣获贵州省第四届见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲道德模范人选,付杰获评全国第五届“我最喜爱的人民警察”提名奖,授予“全国特级优秀人民警察”荣誉称号,当选贵州省第三届“我最喜爱的十大人民警察”。至2014年底,该县共有11位道德模范分别获得17类省级、国家级荣誉。

截止2014年底,安龙县共建设道德讲堂318个,其中道德总堂1个,县直部门 41个,街道乡镇13个,学校 28个,村级235个(含村级远程教育点),举办“道德讲堂”2326场次,108476人次参加。

通过对“身边的人,讲身边的事”活动的开展,使居民群众对公民道德的具体要求有了进一步了解,讲文明、树新风的意识进一步强化。对具体道德模范事迹的宣讲,增强了“道德课堂”的感染力,促进了广大居民群众自学讲道德、讲文明,使广大居民群众学有榜样,赶有目标,街道社区的文明氛围进一步深厚,市民群众的素质水平进一步提高。

一场场精彩的讲堂,一个个真挚朴实的梦想,一段段可歌可泣的事迹,让全县人民的思想受到了道德洗礼。安龙正以换发的姿态,向构筑精神高地迈进......

 

 
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