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安龙五中建成“之洞学堂”让校园文化锦上添花

2015年06月14日 09:04:49来源:亮点黔西南 作者:韦修培

图为州纪委书记杨光杰、州教育局长韦国民、安龙县委书记邓修宇等领导一行参观“之洞”学堂.jpg

黔西南州纪委书记杨光杰、州教育局长韦国民、安龙县委书记邓修宇等领导一行参观“之洞”学堂。

图为学生解说员在介绍“之洞学堂”文化建设.jpg

学生解说员在介绍“之洞学堂”文化建设.。

亮点黔西南讯  近日,安龙县第五中学在县教育局的支持和帮助下,利用学校现有的一间教室进行改造,投资7万余元的建起了“之洞学堂”,让校园文化建设锦上添花。

安龙五中自从2013年秋季建校以来,注重校园文化氛围的营造,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观。继续发扬创新精神,以“办一流中学,育博雅人才”为总体目标,秉承“建设、服务、创新、发展”的工作理念,突出“环境育人”特色,着力全面提高学生的人文素养,引导学生全面发展。学校坚持开展符合学生特点、喜闻乐见、学生广泛参与和支持的校园文化建设活动。

6月初,安龙五中的《之洞学堂》建设圆满完成,并陆续向在校师生和学生家长开放,让其进行参观。还聘请了七年级(5)班的杨大佳和八年级(1)班的郭祖珍两位学生兼任解说员,让师生及其学生家长们更加清晰的走进张之洞,了解张之洞。

“之洞学堂”主要由张之洞的成长篇《高原荷都安龙,孕育晚清名臣》、劝学篇《家父作楷模,添灯油劝学》、励志篇《“粽粑蘸墨”传佳话,立志苦读成神童》、廉洁篇《晚清官场污水横流,独爱荷花香远益清》和幼年张之洞亲撰的《半山亭记》全文及其关于张之洞的书籍和他使用过的模仿实物组成。

6月11日,黔西南州纪委书记杨光杰、州教育局局长韦国民、安龙县委书记邓修宇、县纪委书记廖福刚、副县长魏松林等领导在安龙县教育局罗尔华局长的陪同下,一行到安龙五中检查指导学校民生监督工作。并参观了五中建成的“之洞学堂”,领导们对这“人无我有”的特色校园文化建设给以充分的肯定和赞扬。

“之洞学堂”的建成不仅丰富了师生的文化生活,而且为五中校园文化建设锦上添花,更重要的是让学生了解从安龙这块土地上走出去的晚清重臣张之洞,留给荷都安龙人的精神财富,成为建设安龙的一张不可多得名片。张之洞年幼时的“送风临水朝磨剑,竹叶当窗夜读书”劝学精神,必将成为激发安龙五中的学子们刻苦勤学,立志成才,建设家乡的动力。(韦修培  摄影报道)


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安龙五中建成“之洞学堂”让校园文化锦上添花

亮点黔西南 | 2015年06月14日 09:04:49 | 韦修培

图为州纪委书记杨光杰、州教育局长韦国民、安龙县委书记邓修宇等领导一行参观“之洞”学堂.jpg

黔西南州纪委书记杨光杰、州教育局长韦国民、安龙县委书记邓修宇等领导一行参观“之洞”学堂。

图为学生解说员在介绍“之洞学堂”文化建设.jpg

学生解说员在介绍“之洞学堂”文化建设.。

亮点黔西南讯  近日,安龙县第五中学在县教育局的支持和帮助下,利用学校现有的一间教室进行改造,投资7万余元的建起了“之洞学堂”,让校园文化建设锦上添花。

安龙五中自从2013年秋季建校以来,注重校园文化氛围的营造,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观。继续发扬创新精神,以“办一流中学,育博雅人才”为总体目标,秉承“建设、服务、创新、发展”的工作理念,突出“环境育人”特色,着力全面提高学生的人文素养,引导学生全面发展。学校坚持开展符合学生特点、喜闻乐见、学生广泛参与和支持的校园文化建设活动。

6月初,安龙五中的《之洞学堂》建设圆满完成,并陆续向在校师生和学生家长开放,让其进行参观。还聘请了七年级(5)班的杨大佳和八年级(1)班的郭祖珍两位学生兼任解说员,让师生及其学生家长们更加清晰的走进张之洞,了解张之洞。

“之洞学堂”主要由张之洞的成长篇《高原荷都安龙,孕育晚清名臣》、劝学篇《家父作楷模,添灯油劝学》、励志篇《“粽粑蘸墨”传佳话,立志苦读成神童》、廉洁篇《晚清官场污水横流,独爱荷花香远益清》和幼年张之洞亲撰的《半山亭记》全文及其关于张之洞的书籍和他使用过的模仿实物组成。

6月11日,黔西南州纪委书记杨光杰、州教育局局长韦国民、安龙县委书记邓修宇、县纪委书记廖福刚、副县长魏松林等领导在安龙县教育局罗尔华局长的陪同下,一行到安龙五中检查指导学校民生监督工作。并参观了五中建成的“之洞学堂”,领导们对这“人无我有”的特色校园文化建设给以充分的肯定和赞扬。

“之洞学堂”的建成不仅丰富了师生的文化生活,而且为五中校园文化建设锦上添花,更重要的是让学生了解从安龙这块土地上走出去的晚清重臣张之洞,留给荷都安龙人的精神财富,成为建设安龙的一张不可多得名片。张之洞年幼时的“送风临水朝磨剑,竹叶当窗夜读书”劝学精神,必将成为激发安龙五中的学子们刻苦勤学,立志成才,建设家乡的动力。(韦修培  摄影报道)

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