亮点黔西南讯 日前，笔者从册亨县教育局了解到，黔西南州册亨县正在稳步推进课堂教学创新工程，11所样板学校初具雏形。
该县的课堂教学创新工程是指预计到2015年，全县将形成以教育科研为先导、高效课堂建设为核心、学生实践能力和创新精神培养为重点的课堂教学创新模式，确立以课题研究、教学改革实验为抓手的工作措施。
为了实现课堂教学创新工程，该县按照“整体统揽、分层推进、有机整合、科学实施”的工作方针，分五个阶段组织实施。启动宣传阶段：2012年1月-2012年6月，制定课堂教学创新工程实施方案，以多种途径和方式宣传课堂教学创新工程的紧迫性、必要性、重要性，提高对教育科研工作的认识；学习调研阶段；2012年7月-2012年9月，以“请进来，走出去”的方式，推荐了教师参加州教育局组织的课堂教学创新专题讲座，组织了中小学校长、教务（科）处主任、骨干教师、一线教师、教研员到教育发达地区学习、考察，对全县课堂教学现状进行调研，总结课堂教学改革取得的成绩和经验，找准问题、制定对策；试验示范阶段：2012年10月-2013年6月，将者楼镇中心小学、册亨县实验小学、丫他民族小学、冗渡小学、秧坝民族小学、岩架镇中心小等6所小学打造成样本小学，将册亨二中、册亨三中、丫他民族中学、冗渡中学等4所初级中学打造成样本中学，把册亨民族中学打造成高中样本校。同时，县教育局将组织非样本校教师到本县的样本校进行课堂观摩活动，同时各样本校引进1-2个项目进行试验。在全县进行数学“MM”试验，争取申报一批省级、州级实验课题项目；推广运用阶段：2013年7月-2014年12月，课堂教学创新取得重大突破，一批课题、项目通过省、州验收。样本校作用彰显，示范效果显著。评选表彰一批优秀教学法、优秀教学模式、优秀研究成果。学生学习方式、教师教学行为发生重大变化，力争将实验项目、课题推广到全州乃至全省；深化拓展阶段：2015年，全面总结课堂教学创新的经验和成果，对一批普适性强、成效明显的项目进行拓展，结合教育发展的新形势、新任务、新挑战，明确下一个五年的课堂教学改革创新任务。
为了保证课堂教学创新工程的顺利实现，该县建立了经费保障机制，设立专项资金，用于课堂教学改革创新；建立了课堂教学创新奖励制度，完善奖励机制，对在教学中有突出贡献的个人予以奖励，充分调动教师课堂教学创新的积极性，全面提高教育教学质量；建立了专兼结合的教研员制度，大力开展学会活动，满足教育科研需要。
由于该县的课堂教学创新工程，是根据《中共黔西南州委黔西南州人民政府关于优先发展教育的意见》，立足实际，根据不同校情、不同学段最大限度地满足学生赋有选择性、差异性、均衡性的适合教育，代表了素质教育发展的方向，该工程的稳步推进，不仅极大地改善了学校的软、硬件设施，提高师资水平，必将对教育教学水平的进一步提升起到强大的推动作用。（邢祖性 报道）
