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册亨县贸科局抓学习 治五“庸”

2014年02月27日 15:13:41来源:亮点黔西南 作者:周学娟 覃达浪

     亮点黔西南讯  近日,册亨县贸科局开展党的群众路线教育实践活动专题学习会,学习教育环节着重治理表现为思想懒惰,思维僵化,观念陈旧,知识缺乏,业务不通,心胸狭小,追逐个人名利,不思进取,党性淡薄,缺乏纪律性等“德庸、思庸、才庸、志庸、心庸”五“庸”现象。

    治“德庸”。进行理想信念学习,学习党的十八大精神和党的章程,习近平总书记的一系列讲话精神等;解决宗旨观念淡薄,党性观念和政治觉悟差,办事不公,追求享受,盲目攀比,不讲原则等问题。

    治“思庸”。学习法律法规和各项规章制度,把理论联系实际相结合;解决工作照本宣科、照抄照搬,不研究工作、不思考工作,因循守旧,思路窄,办法少等问题。

    治“才庸”。加强对业务知识和业务能力的培训;解决缺乏学习兴趣和热情,不认学习撑握理论政策和业务知识,满足于一知半解,理论脱离实际,忙忙碌碌做样子,疲疲塌塌混日子等问题。

    治“志庸”。加强学习先进典型、学习艰苦奋斗的精神;解决安逸现状,精神萎靡不振,不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟,工作不敢干、怕干、甚至敷衍塞责等问题。

    治“心庸”。加强中央八规定、省委十项规定和党风廉政建设有关规定的学习;解决只想拿工资不想做事,回避矛盾问题,不敢担当、做老好人,不敢开展批评与自我批评,重权重利轻责,工作耍小聪明,有利则干,无利不干等问题。
(周学娟 覃达浪 报道)

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册亨县贸科局抓学习 治五“庸”

亮点黔西南 | 2014年02月27日 15:13:41 | 周学娟 覃达浪

     亮点黔西南讯  近日,册亨县贸科局开展党的群众路线教育实践活动专题学习会,学习教育环节着重治理表现为思想懒惰,思维僵化,观念陈旧,知识缺乏,业务不通,心胸狭小,追逐个人名利,不思进取,党性淡薄,缺乏纪律性等“德庸、思庸、才庸、志庸、心庸”五“庸”现象。

    治“德庸”。进行理想信念学习,学习党的十八大精神和党的章程,习近平总书记的一系列讲话精神等;解决宗旨观念淡薄,党性观念和政治觉悟差,办事不公,追求享受,盲目攀比,不讲原则等问题。

    治“思庸”。学习法律法规和各项规章制度,把理论联系实际相结合;解决工作照本宣科、照抄照搬,不研究工作、不思考工作,因循守旧,思路窄,办法少等问题。

    治“才庸”。加强对业务知识和业务能力的培训;解决缺乏学习兴趣和热情,不认学习撑握理论政策和业务知识,满足于一知半解,理论脱离实际,忙忙碌碌做样子,疲疲塌塌混日子等问题。

    治“志庸”。加强学习先进典型、学习艰苦奋斗的精神;解决安逸现状,精神萎靡不振,不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟,工作不敢干、怕干、甚至敷衍塞责等问题。

    治“心庸”。加强中央八规定、省委十项规定和党风廉政建设有关规定的学习;解决只想拿工资不想做事,回避矛盾问题,不敢担当、做老好人,不敢开展批评与自我批评,重权重利轻责,工作耍小聪明,有利则干,无利不干等问题。
(周学娟 覃达浪 报道)
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