做好“四在学校”关爱寄宿学生(图)

2014年03月09日 12:19:12来源：亮点黔西南作者：司马利

图为塘坊小校校长吴雄给调研组的介绍工作开展情况。

图为调研组在第九中学听取汇报。

做好“四在学校” 关爱寄宿学生

--州关工委到兴仁调研“四在学校”工作

司马利

3月7日，黔西南州委离退局副局长、州关工委秘书长高开益、州报社主任编辑黄贵华等一行四位同志，到兴仁县调研农村寄宿制学校“四在学校”（即：吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福）工作，兴仁县委组织部副部长、离退局局长、县关工委副主任潘桂萍、县关工委秘书长司马利、县教育关工委副主任王绥阳等同志陪同调研。

调研组分别到民建乡塘坊小学、县第九中学对两所学校的“四在学校”工作，通过实地查看学生食堂、宿舍、活动和学习场地，听取学校领导、教师介绍学校发展情况、办学理念、关爱方法、具体措施、取得成效等进行调研。

调研过程中了解到两所寄宿制学校“四在学校”工作中的“吃、住、学、乐”四个方面各具特色：塘坊小学注重细节、创新供餐方式，让孩子喜欢。努力完善校园设施，开展丰富多彩的课外活动，充实孩子们的校园生活，努力为孩子打造一个温馨的“家”。如：创设“校园生活工具箱”。“特别关爱”尿床的孩子。创设“班级银行”，让孩子们用钱有节制、养成节约的习惯。实行“年级主任+副主任”的管理模式，全天24小时管理无空白。把象棋作为校棋，深受师生喜爱，是师生课余娱乐的主要项目之一，普及率在80%以上。专为留守儿童和长期住校的学生安了亲情电话，设置亲情视频聊天室，定期让孩子们和远在外地的爸爸、妈妈聊天、沟通。每月给寄宿生举办集体生日等。县第九中学制度健全、关爱无盲区。建立留守儿童档案和联系卡制度。开展《农村留守儿童家庭教育研究》课题研究。利用乡村学校少年宫为寄宿制学生提供学和乐场所。发挥“五老”优势借创建诗词之乡契机，让诗词文化走进校园，丰富学生课余生活，辅助提高了学生们的语文水平，同学们创作的作品在县宣传媒体上发表，部分还获了奖，不仅学好了课本知识，还弘扬了中华传统文化。

通过调研，州关工委调研组一行对所调研的两所寄宿制学校“四在学校”工作感到非常满意，两所学校不同形式对学生们关心关怀关爱到位，让学生在学校不仅学到知识，还拥有家庭一样的温暖。黄贵华主任表示两所学校的工作各有千秋，都有亮点和吸引人的地方，由于时间关系，今后将专门抽时间到两所学校作更深入的专访。

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