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夹缝中求生存、发展--记省级示范性高中赛文中学

    亮点黔西南讯 在私校林立的黔西南州,赛文高级中学成为黔西南州唯一的一所民办省级二类示范性普通高中,在社会上引起广泛的关注。各个学校竞争激烈,私立学校更是夹缝中求生存,赛文为何能够有学生4782人,教职工385人。赛文学校为何能够这么跩?

    赛文实验学校有着优雅的教学环境

     (施达)赛文实验学校是一所集小学、初中、高中十二年一贯制的全封闭寄宿制大型民办学校。2010年,经黔西南州教育局批准,赛文实验学校高中部剥离,设立为赛文高级中学。赛文高级中学固定资产5000万元,占地总面积44780平方米,学校各种设备设施能满足教育教学、生活的需要。

    徜佯在赛文的校园,你会立刻感受到扑面而来的无限生机。每一座教学楼和学生宿舍,在灿烂的阳光下熠熠生辉;宽敞整洁的教室,充满了人文书香的气息,教室内外,长廊甬道上每处独具匠心、似乎会说话的名言警句,水彩油画潜移默化地陶冶着学子们纯洁的心灵。迎着朝霞的晨诵、沐浴阳光的午读、夕阳西沉的暮省,让同学们尽情地享受着校园文化带给他们的快乐与财富。环境育人、书香育人的教育理念正在悄然形成。

    生命至高无上,安全责任为天,学校安全工作直接关系到青少年学生安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。学校专门设立了一个保安工程部,制定了学校安全管理制度、学校安全应急预案、保安人员工作手册。赛文学校饮用水实行阳光招投标供水,具有有效检验合格证的单位,才能参与投标,中标者与学校签定相关合同方可供水,保证了师生的饮水安全。学校实行领导值班的制度。保安人员严格管理学生进出,学生进校要接受例行安检。保安每天24小时不间断对学校所有区域进行巡查,发现安全隐患立即处理,处理不了的立即上报。定期检查应急照明灯、消防、水电等安全设施,每周对安全隐患进行一次排查,定期对学生宿舍进行例检,主要检查管制刀具等违禁物品,校园24小时全程监控。另有25名生活指导教师对学生宿舍进行管理。学校食堂不对外承包,由学校自主经营。从业人员都有相应的资格证、健康证。所有食品采购记录完整,食品加工严格按流程进行,对食品进行48小时留样保存,保证了学生的饮食安全。由于管理严格规范,赛文学校被评为州级卫生等级管理B级单位。办校以来,从未发生校园安全事故。

科学的管理 实施名师工程

    赛文学校配备校级干部4名,正校长一名,副校长三名,全部是本科学历,平均年龄为45岁,先后到国家教育部中学校长培训中心(华东师大)进行培训并获得上岗证,政治业务素质符合全国中小学校长任职条件和岗位要求。学校设办公室、教务部、德育部、总务部、科研部、保安工程部、电教部七个部室,配备中层管理人员7人。

    想让一所学校在众多的学校中脱颖而出,只有优雅的教学环境和优秀的教师是远远不够的!赛文的管理者们,逐渐摸索出了一条属于自己的道路。
   
    学校根据自身的特点,确定了“优秀的教师培养出优秀的学生,现代化设施是优质教育的基础,规范科学的教育管理是提升办学水平的必经之路”的办学理念。要提供优质的教育服务,除了完善的现代化教育教学设施,教师素养是学校的立校之本,学校以“努力学习、尽力工作、开心生活”为教职工精神,以“行善厚德、博学成才”为校训,学校立足于培养“为人处事好、学习能力强、对社会有用”的综合素质高的学生,以“刻苦学习、快乐生活、回报父母、报效祖国”为学生精神,以打造“西南地区的品牌民办学校”为目标,以“尊重人才、依靠人才”为用人观,以“重奖重罚”为教职工的激励与约束机制,努力塑造学校核心价值观和建设学校自身文化,培养可持续发展的学校核心竞争力。

    师资是民办学校发展的瓶颈。自办校以来,赛文十分注重教师队伍的建设,经过5年多的努力,打造了一支思想稳定、品德高尚、团结和谐、水平一流的师资队伍。

    赛文实施“待遇留人、感情留心、事业留魂、文化塑人”的名师工程:现有1名国家级骨干教师、2名省级骨干教师、2名特级教师、数十名省、州内名师聚集赛文旗下,加上近年从华中师大、西南大学、湖南师大、四川师大、哈尔滨师大、云南师大、重庆师大、湖北大学、北京体大、成都体院、贵州师大等院校毕业的硕士生、本科生,组成了赛文师资团队。

    待遇留人:教师的待遇高于当地公办、民办高中同一级别的教师,学校按国家的有关规定与教师签订劳动合同,为教师缴纳“五险一金”,教师与学校已形成了名副其实的利益、命运的共同体。

    感情留心:赛文高级中学提倡简单的人际关系,在“诚信、公平、分享”的文化氛围里,学校是教师心灵的港湾,精神的家园,教师体面地工作,开心地生活,诗意地存在。在赛文高级中学,教师普遍有强烈的归属感。

    事业留魂:赛文高级中学坚持教师与学生一起进步,教师与学校共同发展的理念,为教师开辟专业发展的路径。一是公平、公正、透明地安排分配教师的工作,最大限度地让每一位教师都有一个施展才华的平台;二是千方百计为老师参加国家的职称评聘提供帮助,仅2009年,就有七名教师成功晋升为中学高级教师;三是铺平校内教师级别晋升的通道,让每一位教师都有晋升的机会,保证教师专业发展;四是为老师提供学习培训的机会,     “培训是最大的福利”,建校5年来,学校骨干教师及中层以上管理干部到新、马、泰,欧州十一国,日、韩考察学习;每年都让大批教师到省内外参加各种学习、培训,学校还派送青年英语教师徐立方到英国学习;学校连续三年争取选派全科教师参加高考评卷;连续三年聘请省内知名教育专家到校进行讲学和培训。为了促进教师的专业发展,学校每年定期对教师进行专业水平测试、计算机水平测试和普通话培训测试。学校每年还要对老师进行两次岗前全员培训。据统计,全校教师已有超过两百人次到过北京、上海、广州、深圳、东莞、云南等地学习和培训。同时,学校还开展切实有效的校本教研、课题教研。通过培训和校本教研,使我校教师业务水平得到较大发展,青年教师快速成长,学校教师素养得到全面提升。

    文化塑人:赛文的文化的核心是:做人诚信,处事公正,关系简单,生活开心,成果分享。

    正是由于办学条件不断完善,教师素养逐年提升,教师敬业,学生勤学,虽然学生入口成绩不高,经过师生的共同努力,学校取得了优良的教育教学成果;办学以来,在校学生年度巩固率达到95%以上,会考一次性合格率平均达98.14%、一次性优良率平均达62.36%、平均毕业率达98.43%。近三年高考二本以上上线率达66.5%,专科以上上线率达96.4%。五年来,从赛文实验学校走出了1434名二本以上的本科生,其中的620名学生考入北京大学、浙江大学、上海交大、复旦大学、南京大学、南开大学等全国知名大学和一本院校。还有30名学生考入了体育艺术院校,部分学生选择了高职院校,有的学生光荣入伍,加入了保家卫国的行列。

    赛文学校教学的目的,让学生在学习中得到快乐,让学生主动学习,乐于学习。赛文学校的努力在得到家长、学生、社会认可的同时,也得到了政府和教育行政主管部门的关心和鼓励,近年学校获得了如下荣誉:

    2008年度被贵州省教育厅评为“贵州省先进民办学校”;

    2010年度被贵州省教育厅评为“贵州省先进民办学校”;

    2008年度在兴义市人民政府实施素质教育督导评估中评为“优秀学校”;

    2007年度兴义市人民政府教育目标管理责任状考核评为“一等奖”;

    2007年州教育局民办高中年度检查评为“优秀”;

    2008年州教育局民办高中年度检查免检;

    2009年州教育局民办高中年度检查中评为“优秀”;

    2008兴义市教育系统年度目标管理责任状考核获“一等奖”;

    2009兴义市教育系统年度目标管理责任状考核获“一等奖”;

    2007年获兴义市“四五”普法依法治理先进集体;

    2008年州民间事务管理局民办非企业单位年度检查中获“一等奖”;
   
    2009年州民间事务管理局民办非企业单位年度检查中获“一等奖”;

    2010获贵州省民政厅“社会组织深入学习实践科学发展观活动先进单位”;

    2009年成为中国地理学会地理科普教育基地;

    2010年被指定为百万公众网络学习工程上网阅读点。

    “金杯银杯不如口碑”, 赛文学校科学的管理,与时俱进的教育方式得到了社会、家长以及上级主管单位的认可。

创建具有特色的校园文化

    赛文学校的德育教育具有自己的特色。权利诉求增强;具有叛逆的心理特征是90后学生的普遍特点:他们心智成人化、行为幼稚化、做事情绪化。学校实施“自我砥砺 尚善笃行”的德育模式就是在这样背景下的一种选择,是赛文校训“行善厚德,博学成才”具体实践,同时符合“省级示范性高中”创建特色德育的要求。初中学生升入高中,是学生一生中的重要转折点,为了培养学生良好的行为习惯和高尚的思想品德,进入赛文的学生必须上好“四课”。第一课是军训,为期七天的军训。新生入学前,学校与武警支队、消防支队的参训领导精心设计军训计划,内容从国防教育、军事常识到队列操练、内务整理。通过军训,让学生感受了军人的风采,体验了军人生活,增强了国防观念,增强组织纪律性和集体主义思想,同时也增强了学生的体质,磨练了学生的意志,锻炼了学生的抗挫品质,培养了团结协作的精神,形成了良好的纪律观念,学会了用纪律来约束自己,用修养来规范自己,增进了师生之间的了解和情感的沟通,较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力,让学生尽快适应封闭式管理。

    第二课是《赛文学生行为指南》,第三课是《赛文学生修身六开始》、第四课是《赛文学生必须坚守的道德底线》。学校提出“知识改变命运、勤学造就成功,良好的习惯栽种美好的未来,做人与做事同等重要”的办学理念,明确培养目标是“为人处事好、学习能力强、对社会有用”,明确提出赛文的学生精神是“刻苦学习,快乐生活,回报父母,报效祖国”,学校总结提炼了《赛文学生行为指南》、《赛文学生修身六开始》、《赛文学生必须坚守的道德底线》,为学生提升自我修养指明了方向,并为之设计了一系列活动载体:(1)开展入班誓言活动。每学年新编班级,学校要开展“入班誓言”活动,学生立下入班誓言,张贴在墙上,铭记在心里,自我教育,自我激励。(2)每学年新编班级,学校要开展“起班名、绘班徽、定班训”活动,由班干部主持,学生人人参与,班主任、语文、美术老师任顾问,班名、班徽、班训确定后,由学校统一制作、张贴在相应班级。(3)每学期开展民主选举班干活动。班干实行民主选举,步骤:首先自荐和推荐候选人,第二候选人进行竞选演说,第三票决。决胜者组成新的班委,任期为一学期。班级实行学生自主管理。(4)开展德育主题月活动、主题班会活动。每个月确定一个主题,围绕主题开展具体活动。还请专家和成功人士给学生作报告,对学生进行法制、安全、禁毒、交通、消防等方面的教育,促进了学生健康发展。(5)开展社会综合实践活动。高一年级定期到劳动基地参加劳动,其他年级到社区开展社会实践活动。(6)设置民主墙,为学生提建议、意见提供平台。

    为了使学生得到全面发展,造就合格加特长的有用之才,学校开展了丰富多彩的校园活动:周三热舞会,周三英语角,春季艺术节,冬季运动会以及周二、四、五课外各种体育活动、社区实践活动、研究性学习活动、社团活动[漫画社、书法社、文学社、舞蹈社、合唱团、棋艺社(象棋、围棋)]。设置并开通了校园之声广播站、绿色网吧、周末影院等,丰富了学生的课余生活,为学生特长发展创设空间,为学生搭建了展示自己特长的舞台,使学生更加热爱校园生活,在学校快乐成长。每学年都要评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”等,在学生成长过程中,对学生的进行全面客观的评价,不仅表彰先进、激励后进,而且形成了良好的学风。

     “行善厚德、博学成才”是学校的校训。“知识改变命运、勤学造就成功;良好的习惯栽种美好的未来;做人与做事同等重要”是学校的办学理念。学校立足于培养“为人处事好、学习能力强、对社会有用”的综合素质高的学生,让学生在接受常规教育的同时,接受特长教育和挫折教育,并鼓励学生积极参加社会实践活动,使学生成为“在家是一名好孩子、在学校是一名好学生、在社会是一名好公民”新三好学生。品牌赛文、人才赛文、和谐赛文、活力赛文是学校的定位。 “努力学习、尽力工作、开心生活”是赛文的教职工精神。赛文的学生精神:“刻苦学习、快乐生活、回报父母、报效祖国”,充满着感恩的心。

    赛文学校组建校园文化建设小组,具体负责校园文化的建设,先后增加了宣传展示栏并完成了布展,完成了教室文化建设,完成教学楼、综合楼走廊专题文化建设,完成运动场文化建设,孔子雕像落成,新建了学校校史室、师生作品展览室,组织学校美术老师在校园内进行创作等,对全校师生员工进行了礼仪培训,对学生进行了养成教育培训,形成了浓厚的校园文化氛围。

    抓学风,先进的教育法法和教育理念,让学生们主动学习,乐于学习。赛文学校紧跟时代步伐,开展以课堂教学为抓手的新课程改革。新课程改革就是要“树立为学生终身发展奠定坚实素养基础的教学理念”,新课程改革的主要途径是“有效课堂”,本校为此作了大量工作。首先是派出相关领导和教师参加了国级、省、州、市级的相关培训,二是进行校本培训,在此基础上以教研组为单位,展开了为期一月的第一轮“有效课堂”大练兵活动,要求有示范课、指导课、公开课、探讨课,每学科老师逐一过关,一节不行就上两节,两节不行就上三节,直至符合基本要求。在第一轮“有效课堂”大练兵结束后,请州教育局邀请省级示范性普通高中兴义八中、兴义五中的高级教师进行了全学科听课指导,听取反馈意见后,初步总结出《赛文高级中学三步四环节五动作有效课堂教学基本模式》指导方案,各教研组按此方案根据本学科特点进行了课型设计,再次启动为期一月的第二轮“有效课堂”大练兵,赛文对教师进行了培训,提出了更高的要求,进一步完善了《赛文高级中学三步四环节五动作有效课堂教学基本模式》指导方案,学校形成了良好的“有效课堂”研讨氛围。与此同时,学校启动了《赛文高级中学新课程改革实施方案》、《赛文高级中学高中新课改课程设置方案》、《赛文高级中学学生学分认定方案》,根据教学进度,已完成了相关学分认定工作。

爱岗敬业的赛文教师,用爱心和勤劳,加上先进的教学方法,教导着莘莘学子

    “尚善笃行、回报社会;自我砥砺、快乐成长”,是赛文学校的办学特色。感恩天地万物,心存利人之心,行为成人之美;乐学善学博学,学以立德,学以立志,学以长才,学以匡时济世。学会感恩,是一种情怀,学会感恩,是一种情操。企业感恩,投资办校,不以盈利为目的;赛文学子们也要懂得感恩、报恩、爱校、爱国、孝亲、重友,用自己渊博的知识和才能回报社会。赛文学校磨练意志,培养能力,磨砺技能,在办学上紧跟民族复兴、社会发展的需要,办出特色,办出实效。坚持教学改革方向,教师要不断学习,强调重视实践的教育理念,以培养学生高尚的品德,健全的人格、创新的思维与实践能力为已任,以适应现代教育教学的要求,更好地“传道、授业、解惑”。 赛文培养学生要在学习和生活中学会自我约束,自我激励,互相激励,自主学习,协作学习,共同成才。不但要学会做人、学会求知、学会健体、学会审美,还要在自我砥砺中磨练坚忍不拔的意志和自强不息的精神,快乐成长为一个对社会的有用之才。

    赛文是真情助学的学校。赛文实施高考助学工程,每年对考入重点大学学习的学生给予助学奖励。2006到2009年,赛文学校兑现奖学金257.9万元,其中,在2008年,对考入北京大学的杨权同学一次性提供助学金10万元。2010年,学校唐胜波、肖琴、毛蕊等五位同学获得施达公司共3000元友善助人基金。近几年来,赛文捐资助学款总计5359244元。

    优雅的教学环境,科学的管理引导着爱岗敬业的赛文教师创建具有赛文特色的校园文化,赛文才能够在这么多民办学校中脱颖而出,赛文,才能够这么跩!

 

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