亮点黔西南讯 针对同一节课，同一个教学内容，不同的教师有不同的构思和不同的教法，大家可以在比较中互相学习、扬长避短、共同提高，教师们可以借鉴他人的经验做法来更好的提高自身的教学能力，实现教学方法的共享与创新。兴义市红星路小学从3月22-3月29日开展“同课异构”教学观摩活动。

    本次活动，共有语文、数学、英语3门学科开展，有18名教师上课，全校各年级教师积极参与集体备课、互听和互评切磋活动。课后，在校领导的引领下18名执教老师对自己本节课的教学进行了反思，对同类型课的教学方法进行了研讨。

    通过“同课异构”的教学尝试，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，更重要的是，通过这样的活动让大家深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力。同时也引发了广大教师对自身教学行为和方式的反思，教学观念得到了更新，教育理念得到了升华，从理论的层面升华到实践、反思、再实践、再反思的过程，提升了教师课堂教学能力和反思能力，教师们在活动中积极探索教学新模式和创新教研新机制，进一步提高了教师适度指导课堂教学的能力。这对红星路小学今后开展教学研究起到了一定的推动作用。（孙黎明 潘金华 摄影报道）