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兴义:"光盘行动"进校园 拒绝舌尖上的浪费

2013年04月02日 16:26:50来源:亮点黔西南 作者:罗振

2图为丰都中学学生在“参与光盘行动,拒绝舌尖上的浪费”签字IMG_5746.jpg

图为丰都中学学生在“参与光盘行动,拒绝舌尖上的浪费”签字.

     亮点黔西南讯  “一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰。”正当全国上下掀起节俭之风时,笔者在兴义市中小学发现,如今人们热议的勤俭节约之风不仅走进了党政机关、企事业单位和乡镇,也已经悄然来到了兴义市各中小学校园里。

    “舌尖上的浪费”十分严重,目前,全社会正在倡导勤俭节约从餐桌做起的“光盘行动”。对于处于成长阶段的学生来说,从小养成良好的生活习惯,尤其是勤俭节约的作风尤为重要。

    4月2日中午,笔者走进来到兴义市丰都中学食堂,看看学生们的表现。

    宽敞整洁的食堂内有几十张餐桌,操作间里摆放着刚盛上冒着热气的三盆饭菜,旁边放着餐盘,空气中弥漫着诱人的菜香。当日的菜肴是炒土豆、豌豆、莴笋、紫菜鸡蛋汤,三荤一汤。

    11时50分,就餐时间到了,同学们陆续走进食堂,有秩序的排队,食堂工人有条不紊的在给孩子们分菜,饭是同学们按量所取。

    “平时我们高年级的同学都帮低年级的打饭,打饭的原则是能吃多少就打多少。”正在盛饭的八年级同学王加萍说。

    学生每4人一张桌,落座后,大家夹起各自餐盘中的饭菜,吃得津津有味,说说笑笑,融洽热闹。

    穿行于餐桌间的教师给同学们分配盆中剩下的菜,让那些饭量大的同学吃饱。管理学校食堂的胡继格老师介绍,学校为了督促同学们落实“光盘行动”,改变了师生分开就餐的惯例,值班老师深入学生中,与学生一起就餐,并对盛剩下的饭菜进行监督,做分配。

    笔者发现,该学校共用300多名同学就餐,餐后,仅有10多名七年级的女同学剩点菜和作料,其余的同学们的餐盘都是光的。

    “我的饭量小点,每天打菜是我都会给师傅说少要一点,尽量的不要造成浪费。”八年级的学生顾长红拿着空盘子说。

    “你觉得节约粮食有必要吗?”笔者同七年级学学生龙胡容瑜聊起来。

    “爸爸妈妈在家种地很辛苦,每天都下地干活,从早到晚,腰都累弯了。如果我浪费粮食,心里会难过,感觉很对不起他们。”他这话很淳朴,也让人深思。

    校长刁洪飞介绍,自3月22日《省教育厅办公室转发教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》后,兴义教育局及时的在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主题活动,向全市各中小学生发出倡议,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,让节约从餐桌开始,从“光盘”开始。学校按照有关的要求,认真开展好“光盘行动”,通过主题班会、手抄报、身边事教育身边人、国旗下的讲话等形式,开展“光盘行动”进校园活动,使厉行节约的思想融入到血液中,见诸于行动上,产生了良好的效果。

    食堂门口,有两只泔水桶,直径40厘米,高也是80厘米。“能装100斤吧!”食堂的师傅边忙着收餐具边说。笔者看到,午餐结束时,里面有约半桶的泔水。“这是早上和中午两顿倒的,比以前强多了。”食堂工作人员说,食堂早、午餐加起来,就餐人数700多人次,上学期,中午有时能倒一桶泔水。“现在少了,原来的一半都不到。”

    谈起“光盘行动”的好处,七年级班主任龙春辉深有感触:学生懂得勤俭节约了,自理能力也增强了。在餐厅就餐的同学各有分工,有帮助低年级学生打饭的,有收拾餐盘的,有走后拾垃圾的,饭后学生不用老师提醒和教育,自己就把盘子收起来了,而且盘子里几乎是光的,真是做到“光盘行动”了。“光盘行动”教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会。

    据了解,为进一步落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,日前,兴义市教育部门向全市教育系统发出“勤俭节约办教育建设节约型校园”的倡议,倡导师生吃完所购食物,不留剩菜剩饭,支持“光盘行动”。

    兴义市教育部门要求各级各类学校要因校制宜,制定针对性强、操作性强的办法和措施,大力推动节约型校园建设。在教学实验、行政办公、基建后勤等方面,建立严格、科学、合理的管理制度。在节约用水、节约用电、节约办公用品、节约经费等各个环节制定具体实施办法。完善评价、监管措施,形成有利于节约的制约和激励机制。

    严控各项经费支出。按照朴素、实用、节约资源的原则建设学校校舍,严格控制校舍建设项目的造价标准,坚决杜绝各种浪费。公务接待一般在学校餐厅安排工作餐,要减少会议数量,控制会议规模,降低会议成本。

    大力倡导师生吃完所购食物,不留剩菜剩饭支持“光盘行动”。

    另外,各级各类学校将在广大师生中大力开展艰苦奋斗、勤俭节约的宣传教育活动,使师生牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,自觉做到艰苦朴素、勤俭节约,自觉抵制奢侈浪费行为,努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。(罗振  报道)


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兴义:"光盘行动"进校园 拒绝舌尖上的浪费

亮点黔西南 | 2013年04月02日 16:26:50 | 罗振

2图为丰都中学学生在“参与光盘行动,拒绝舌尖上的浪费”签字IMG_5746.jpg

图为丰都中学学生在“参与光盘行动,拒绝舌尖上的浪费”签字.

     亮点黔西南讯  “一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰。”正当全国上下掀起节俭之风时,笔者在兴义市中小学发现,如今人们热议的勤俭节约之风不仅走进了党政机关、企事业单位和乡镇,也已经悄然来到了兴义市各中小学校园里。

    “舌尖上的浪费”十分严重,目前,全社会正在倡导勤俭节约从餐桌做起的“光盘行动”。对于处于成长阶段的学生来说,从小养成良好的生活习惯,尤其是勤俭节约的作风尤为重要。

    4月2日中午,笔者走进来到兴义市丰都中学食堂,看看学生们的表现。

    宽敞整洁的食堂内有几十张餐桌,操作间里摆放着刚盛上冒着热气的三盆饭菜,旁边放着餐盘,空气中弥漫着诱人的菜香。当日的菜肴是炒土豆、豌豆、莴笋、紫菜鸡蛋汤,三荤一汤。

    11时50分,就餐时间到了,同学们陆续走进食堂,有秩序的排队,食堂工人有条不紊的在给孩子们分菜,饭是同学们按量所取。

    “平时我们高年级的同学都帮低年级的打饭,打饭的原则是能吃多少就打多少。”正在盛饭的八年级同学王加萍说。

    学生每4人一张桌,落座后,大家夹起各自餐盘中的饭菜,吃得津津有味,说说笑笑,融洽热闹。

    穿行于餐桌间的教师给同学们分配盆中剩下的菜,让那些饭量大的同学吃饱。管理学校食堂的胡继格老师介绍,学校为了督促同学们落实“光盘行动”,改变了师生分开就餐的惯例,值班老师深入学生中,与学生一起就餐,并对盛剩下的饭菜进行监督,做分配。

    笔者发现,该学校共用300多名同学就餐,餐后,仅有10多名七年级的女同学剩点菜和作料,其余的同学们的餐盘都是光的。

    “我的饭量小点,每天打菜是我都会给师傅说少要一点,尽量的不要造成浪费。”八年级的学生顾长红拿着空盘子说。

    “你觉得节约粮食有必要吗?”笔者同七年级学学生龙胡容瑜聊起来。

    “爸爸妈妈在家种地很辛苦,每天都下地干活,从早到晚,腰都累弯了。如果我浪费粮食,心里会难过,感觉很对不起他们。”他这话很淳朴,也让人深思。

    校长刁洪飞介绍,自3月22日《省教育厅办公室转发教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》后,兴义教育局及时的在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主题活动,向全市各中小学生发出倡议,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,让节约从餐桌开始,从“光盘”开始。学校按照有关的要求,认真开展好“光盘行动”,通过主题班会、手抄报、身边事教育身边人、国旗下的讲话等形式,开展“光盘行动”进校园活动,使厉行节约的思想融入到血液中,见诸于行动上,产生了良好的效果。

    食堂门口,有两只泔水桶,直径40厘米,高也是80厘米。“能装100斤吧!”食堂的师傅边忙着收餐具边说。笔者看到,午餐结束时,里面有约半桶的泔水。“这是早上和中午两顿倒的,比以前强多了。”食堂工作人员说,食堂早、午餐加起来,就餐人数700多人次,上学期,中午有时能倒一桶泔水。“现在少了,原来的一半都不到。”

    谈起“光盘行动”的好处,七年级班主任龙春辉深有感触:学生懂得勤俭节约了,自理能力也增强了。在餐厅就餐的同学各有分工,有帮助低年级学生打饭的,有收拾餐盘的,有走后拾垃圾的,饭后学生不用老师提醒和教育,自己就把盘子收起来了,而且盘子里几乎是光的,真是做到“光盘行动”了。“光盘行动”教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会。

    据了解,为进一步落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,日前,兴义市教育部门向全市教育系统发出“勤俭节约办教育建设节约型校园”的倡议,倡导师生吃完所购食物,不留剩菜剩饭,支持“光盘行动”。

    兴义市教育部门要求各级各类学校要因校制宜,制定针对性强、操作性强的办法和措施,大力推动节约型校园建设。在教学实验、行政办公、基建后勤等方面,建立严格、科学、合理的管理制度。在节约用水、节约用电、节约办公用品、节约经费等各个环节制定具体实施办法。完善评价、监管措施,形成有利于节约的制约和激励机制。

    严控各项经费支出。按照朴素、实用、节约资源的原则建设学校校舍,严格控制校舍建设项目的造价标准,坚决杜绝各种浪费。公务接待一般在学校餐厅安排工作餐,要减少会议数量,控制会议规模,降低会议成本。

    大力倡导师生吃完所购食物,不留剩菜剩饭支持“光盘行动”。

    另外,各级各类学校将在广大师生中大力开展艰苦奋斗、勤俭节约的宣传教育活动,使师生牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,自觉做到艰苦朴素、勤俭节约,自觉抵制奢侈浪费行为,努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。(罗振  报道)

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