亮点黔西南讯 为充分发挥贵州省小学语文名师工作室高端引领、专业研修和传帮带作用，进一步推动兴义市、六盘水市、桐梓县三地小学语文课堂教学研究，促进三地小学语文课堂教学改革互助发展，建立互相协作的教研关系，4月27日，三地名师工作室在六盘水市实验小学开展围绕“以学生为本，探索适合学生发展的课堂”教学研讨联谊活动。六盘水市教育局黄初俊副局长、市教科所柳修阳副主任等领导参加了三地课堂教学研讨联谊活动
这次联谊活动分为三个环节：一是三地学员各展示一节研讨课，分别由兴义市向阳路小学的郑绍东老师执教五年级古诗《江雪》，六盘水实验小学的张蜀南老师执教二年级古诗《村居》，桐梓县娄山关镇中心小学季正美老师执教四年级《口语交际.编童话故事》。二是名师工作室主持人作点评。三是工作室学员还将对三节研讨课进行案列分析。
三堂语文课都能依据文本特点、学段目标要求，张弛有度，富有节奏，既关注整体感知，又能细细品味，领会情感，能注重把思考表达出来。
主持人作了精彩的点评，从点评中老师明白了，语文是人本的，语文是道德的，语文是情感的，语文是智慧的。语文的课堂应是充满魅力的，应有朗朗的读书声，有静静的思考，有学生的体验，有与文本之对话，有语言文字的运用。课堂不是传授的场所，而是探究知识的乐园。点评拨开了老师们心头的云雾，认识到老师是生命的牧者，而不是纤夫。
同时，主持人还给老师们提出了更高的要求，课堂上还要更多关注学生，让学生学得实实在在，一定要了解学生已懂了什么，课堂教学中要引领什么，最具学科价值的教学内容是什么。在座的老师，听了专家的点评，明确了课堂转型的方向。
三地工作室联谊活动虽然落下了帷幕，但老师、专家们智慧碰撞出来的思想，深深地扎在各位与会者的心中。他们将会付之实践，在推进课堂转型这条路上走得更好，走得更远。（任保平 报道）
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