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兴义市“抓学习 讲问题 看效果”开展专题研讨

2015年07月02日 10:40:45来源:亮点黔西南 作者:秦菊

亮点黔西南讯 6月25日至6月27日,兴义市委中心组以“抓学习、讲问题、看效果”为主要措施,召开“三严三实”专题教育专题一集中学习研讨会,全市59名县处级以上干部参加了市委中心组专题学习研讨。

围绕主题抓学习。为把学习开展扎实,兴义市以个人常态化自学为主体,结合领导领学习近平总书记重要讲话精神、学习先进典型等方式开展集中学习。集中学习前,统一向参加中心组学习研讨的成员发放“三严三实”专题教育学习资料,强调中心组成员要研读规定书目,一是抓好个人自学,全市县处级以上领导干部通过自主学习,学习了《领导干部的楷模——孔繁森》和《全国政协原副主席苏荣案件警示录》。二是重点深入集中学习习近平总书记系列重要讲话,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《县委书记的榜样——焦裕禄》等文献,着力在读原著、学原文、悟原理上下功夫,在触动思想灵魂上下功夫,在结合工作和思想实际上下功夫,并将习近平总书记提出的“三严三实”要求,与对党员干部提出的“做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部”等要求结合起来,全面把握、学深悟透、融会贯通,努力把零散的理解上升为系统的认识。在集中学习中,中心组成员还观看了《看清形势适应趋势发挥优势破解瓶颈善于运用辩证思维谋划经济社会发展》和《谋划好“十三五”时期扶贫开发工作确保农村贫困人口到2020年如期脱贫》等新闻视频,并学习了习近平总书记到贵州调研工作的有关精神。中心组通过扎实深入学习及观看影片、阅读先进事迹书籍等,对照焦裕禄、孔繁森等先进典型发挥的感召和示范作用,学习和对照先进典型的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操,做到心有标杆、学有目标,把思想上的升华转化为行动上的自觉,这顿深入的学习研讨精神大餐,为中心组成员实实在在地谋事、创业、做人筑牢了思想,增添了动力。

主动发言讲问题。专题教育就是对党员干部身上存在的问题进行再查杀、再清除,务实又敞开心扉的交流讨论,无疑是对自身一次深入的检验和全盘的扫描。在集中学习后,中心组以问题为导向引领深入研讨。一是围绕如何牢固树立正确的权力观、公私观,如何牢牢守住生态和发展两条底线,如何贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发的重要思想,以“弱鸟先飞”意识、“滴水穿石”精神、四下基层和马上就办作风,来推进全市扶贫开发和全面小康决战决胜,如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,践行社会主义核心价值观等方面进行深入研讨和主题发言。二是每次主题发言结束,市委其他班子成员都紧扣发言主题,围绕认真践行“三严三实”,以“严实”标杆为指引,纷纷就扎实开展“精准扶贫”工作,就凝聚合力促进全市医疗卫生环境的改善、努力提高医疗卫生服务水平,就切实推进作风大转变工作,就全力推进全市教育资源均衡配置和协调发展,切实加强农村边远地区和薄弱学校的管理等事关发展、民生的重点问题和关键领域进行了深入交流讨论和积极主动的发言,结合实际谈了自己的想法和观点,讨论气氛热烈。中心组同志结合分管工作,各有侧重,把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去,敞开心扉,带着问题,进行深入的思想互动,澄清了个人的模糊认识,相互启发,形成了共识,凝聚起全市大发展的中坚力量。                            

现场考问看效果。理论的价值在于运用,学习研讨的目的在于增长实际能力、推动事业发展,然而学习扎实与否、研讨务实与否,是要用唯实的举措去检验成效的。为确保集中学习研讨取得实打实的效果,兴义市创新方式方法来对学研成效进行检验。一是进行现场问答检验。始终秉承问题导向、以解决问题为目标深入开展学习研讨,突出在研讨中抓住问题不放松。在研讨会上,市委书记许风伦同志问到相关分管工作负责人:坝捧公路为何出现塌陷?地质灾害防讯是如何做的?他说到:“路坏了,我看是有些人思想坏了”;针对贫困户脱贫问题,他问到:“大家都要下去,遍访贫困村贫困户,搞清楚这个村是怎么穷的,贫困户穷的根源在哪?把它找出来,遍访贫苦户把它找出来,如何解决病残贫困户医疗、教育、脱贫问题”;针对扶贫攻坚“六个精准”问题,他问到:“目标找准没有?项目对准没有?办法措施对准没有?钱对准了没有?帮扶的人对准没有?只有这些对准了,那个成效才能对准”;在现场考问中,还针对“两违”清理、教育医疗资源分配不合理、发展不平衡等事关重大发展、民生事项映射出的“不严不实”问题,对相关分管责任人现场进行“两考一问”,考认识、考履职情况、问效果在哪里?问清出现问题的原因所在,问清解决办法,真正做到现场检验,确保研讨成果运用于实践,推动工作的开展。二是进行现场测试检验。由市委党建办牵头,统一编印集中学习“教材”,围绕《市委中心组专题教育学习研讨专题一集中学习资料》作为题目出处,印制“学习研讨理论知识测试卷”,专题研讨结束后,现场发放试卷创新进行“笔试”闭卷测试,原原本本考,认认真真析后严格阅卷评分,切实做到考出真本事,考出真功夫。通过这种方式督促领导干部认真学习,使专题研讨都领悟到总书记讲话的精髓和意旨,以更好地用于指导思想和实践。通过检验,切实做到以检验来提高学习研讨的针对性和实际效果,努力形成学习教育与实际工作紧密结合的局面,从而推动全市专题教育取得群众满意的新成效。(秦菊报道)


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兴义市“抓学习 讲问题 看效果”开展专题研讨

亮点黔西南 | 2015年07月02日 10:40:45 | 秦菊

亮点黔西南讯 6月25日至6月27日,兴义市委中心组以“抓学习、讲问题、看效果”为主要措施,召开“三严三实”专题教育专题一集中学习研讨会,全市59名县处级以上干部参加了市委中心组专题学习研讨。

围绕主题抓学习。为把学习开展扎实,兴义市以个人常态化自学为主体,结合领导领学习近平总书记重要讲话精神、学习先进典型等方式开展集中学习。集中学习前,统一向参加中心组学习研讨的成员发放“三严三实”专题教育学习资料,强调中心组成员要研读规定书目,一是抓好个人自学,全市县处级以上领导干部通过自主学习,学习了《领导干部的楷模——孔繁森》和《全国政协原副主席苏荣案件警示录》。二是重点深入集中学习习近平总书记系列重要讲话,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《县委书记的榜样——焦裕禄》等文献,着力在读原著、学原文、悟原理上下功夫,在触动思想灵魂上下功夫,在结合工作和思想实际上下功夫,并将习近平总书记提出的“三严三实”要求,与对党员干部提出的“做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部”等要求结合起来,全面把握、学深悟透、融会贯通,努力把零散的理解上升为系统的认识。在集中学习中,中心组成员还观看了《看清形势适应趋势发挥优势破解瓶颈善于运用辩证思维谋划经济社会发展》和《谋划好“十三五”时期扶贫开发工作确保农村贫困人口到2020年如期脱贫》等新闻视频,并学习了习近平总书记到贵州调研工作的有关精神。中心组通过扎实深入学习及观看影片、阅读先进事迹书籍等,对照焦裕禄、孔繁森等先进典型发挥的感召和示范作用,学习和对照先进典型的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操,做到心有标杆、学有目标,把思想上的升华转化为行动上的自觉,这顿深入的学习研讨精神大餐,为中心组成员实实在在地谋事、创业、做人筑牢了思想,增添了动力。

主动发言讲问题。专题教育就是对党员干部身上存在的问题进行再查杀、再清除,务实又敞开心扉的交流讨论,无疑是对自身一次深入的检验和全盘的扫描。在集中学习后,中心组以问题为导向引领深入研讨。一是围绕如何牢固树立正确的权力观、公私观,如何牢牢守住生态和发展两条底线,如何贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发的重要思想,以“弱鸟先飞”意识、“滴水穿石”精神、四下基层和马上就办作风,来推进全市扶贫开发和全面小康决战决胜,如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,践行社会主义核心价值观等方面进行深入研讨和主题发言。二是每次主题发言结束,市委其他班子成员都紧扣发言主题,围绕认真践行“三严三实”,以“严实”标杆为指引,纷纷就扎实开展“精准扶贫”工作,就凝聚合力促进全市医疗卫生环境的改善、努力提高医疗卫生服务水平,就切实推进作风大转变工作,就全力推进全市教育资源均衡配置和协调发展,切实加强农村边远地区和薄弱学校的管理等事关发展、民生的重点问题和关键领域进行了深入交流讨论和积极主动的发言,结合实际谈了自己的想法和观点,讨论气氛热烈。中心组同志结合分管工作,各有侧重,把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去,敞开心扉,带着问题,进行深入的思想互动,澄清了个人的模糊认识,相互启发,形成了共识,凝聚起全市大发展的中坚力量。                            

现场考问看效果。理论的价值在于运用,学习研讨的目的在于增长实际能力、推动事业发展,然而学习扎实与否、研讨务实与否,是要用唯实的举措去检验成效的。为确保集中学习研讨取得实打实的效果,兴义市创新方式方法来对学研成效进行检验。一是进行现场问答检验。始终秉承问题导向、以解决问题为目标深入开展学习研讨,突出在研讨中抓住问题不放松。在研讨会上,市委书记许风伦同志问到相关分管工作负责人:坝捧公路为何出现塌陷?地质灾害防讯是如何做的?他说到:“路坏了,我看是有些人思想坏了”;针对贫困户脱贫问题,他问到:“大家都要下去,遍访贫困村贫困户,搞清楚这个村是怎么穷的,贫困户穷的根源在哪?把它找出来,遍访贫苦户把它找出来,如何解决病残贫困户医疗、教育、脱贫问题”;针对扶贫攻坚“六个精准”问题,他问到:“目标找准没有?项目对准没有?办法措施对准没有?钱对准了没有?帮扶的人对准没有?只有这些对准了,那个成效才能对准”;在现场考问中,还针对“两违”清理、教育医疗资源分配不合理、发展不平衡等事关重大发展、民生事项映射出的“不严不实”问题,对相关分管责任人现场进行“两考一问”,考认识、考履职情况、问效果在哪里?问清出现问题的原因所在,问清解决办法,真正做到现场检验,确保研讨成果运用于实践,推动工作的开展。二是进行现场测试检验。由市委党建办牵头,统一编印集中学习“教材”,围绕《市委中心组专题教育学习研讨专题一集中学习资料》作为题目出处,印制“学习研讨理论知识测试卷”,专题研讨结束后,现场发放试卷创新进行“笔试”闭卷测试,原原本本考,认认真真析后严格阅卷评分,切实做到考出真本事,考出真功夫。通过这种方式督促领导干部认真学习,使专题研讨都领悟到总书记讲话的精髓和意旨,以更好地用于指导思想和实践。通过检验,切实做到以检验来提高学习研讨的针对性和实际效果,努力形成学习教育与实际工作紧密结合的局面,从而推动全市专题教育取得群众满意的新成效。(秦菊报道)

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