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贵州省小学名校长柯玉明工作室举行开班仪式及研修实践活动

2016年12月23日 17:13:55来源:亮点黔西南 作者:肖燕

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合影留念。

亮点黔西南讯 近日,“贵州省小学名校长柯玉明工作室”首批学员开班仪式在兴义市红星路小学隆重举行。

兴义市教育局教师发展中心主任韦厚祥;黔西南州名师名校长发展研究中心主任、贵州省小学名校长柯玉明工作室顾问、兴义一中校长黄利君;贵州省小学名师工作室主持人、贵州省小学名校长柯玉明工作室顾问、兴义市黄草办中心学校校长任保平;兴义市夏俊名师工作室主持人,下五屯中心校校长夏俊等出席了开班典礼。
开班仪式由工作室助理贾兴兰主持。首先,名校长工作室主持人柯玉明校长发表致辞,他就名校长工作室的相关情况及即将开展的具体工作作了介绍。并表明在深感责任重大和使命艰巨的同时,定将求真务实,率领工作室团队共同努力,不辱使命。随后,韦厚祥主任从“懂管理、会管理、敢管理”三个层面进行了热情洋溢的讲话,让各位学员明白了学习的方向;对工作室建设及各项工作提出了具体的要求和细致的指导。接着,黄利君校长针对工作室的发展,提出了要做“理论+实践”型的教育工作者;希望学员做到“知行统一”。学员们知道了要加强理论学习,想方设法提升自己的素质。同时要把理论与实际结合起来,努力创建自己的办学特色。
随后,任保平校长作了“在贵州省小学名校长柯玉明工作室开班仪式上的讲话”,对工作室成员学员们提出了殷切的希望,希望成员、学员们在工作室主持人的引领下,不断提升个人理论水平与专业素养,珍惜机会,抓住机遇,提升自我,做规范办学行为、推进素质教育的典范,做学校管理改革创新的探索者和先行者,在学校建设发展中发挥示范和引领作用。到场的领导、专家和扎根一线的校长、教师们密切交流,共议基础教育的发展之道、改革之道,整个仪式进行得隆重、热烈。
 开班仪式结束后,柯玉明名校长工作室理论研修及交流实践活动随即开始,工作室主持人柯玉明校长作了“义务教育学校校长专业标准解读”的专题培训。在培训中,主讲人就标准制定的背景、过程;标准的框架及内容;对标准的认识等问题进行了科学细致深入的阐述,激起了工作室成员、学员们的许多感触、思考与共鸣,反响热烈,效果良好。
此次贵州省小学名校长柯玉明工作室开班仪式及研究实践活动的成功举行,标志着我市学校管理干部队伍的建设正迈向深化发展的崭新阶段,对我市基础教育阶段学校的改革发展,有着深远的意义。我们将以工作室为平台、为依托,强化人才培养,强化示范引领,努力推进我市学校管理干部队伍的建设工作更上新台阶,更创新成绩。
(肖燕 摄影报道)

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贵州省小学名校长柯玉明工作室举行开班仪式及研修实践活动

亮点黔西南 | 2016年12月23日 17:13:55 | 肖燕

0.png 

合影留念。

亮点黔西南讯 近日,“贵州省小学名校长柯玉明工作室”首批学员开班仪式在兴义市红星路小学隆重举行。

兴义市教育局教师发展中心主任韦厚祥;黔西南州名师名校长发展研究中心主任、贵州省小学名校长柯玉明工作室顾问、兴义一中校长黄利君;贵州省小学名师工作室主持人、贵州省小学名校长柯玉明工作室顾问、兴义市黄草办中心学校校长任保平;兴义市夏俊名师工作室主持人,下五屯中心校校长夏俊等出席了开班典礼。
开班仪式由工作室助理贾兴兰主持。首先,名校长工作室主持人柯玉明校长发表致辞,他就名校长工作室的相关情况及即将开展的具体工作作了介绍。并表明在深感责任重大和使命艰巨的同时,定将求真务实,率领工作室团队共同努力,不辱使命。随后,韦厚祥主任从“懂管理、会管理、敢管理”三个层面进行了热情洋溢的讲话,让各位学员明白了学习的方向;对工作室建设及各项工作提出了具体的要求和细致的指导。接着,黄利君校长针对工作室的发展,提出了要做“理论+实践”型的教育工作者;希望学员做到“知行统一”。学员们知道了要加强理论学习,想方设法提升自己的素质。同时要把理论与实际结合起来,努力创建自己的办学特色。
随后,任保平校长作了“在贵州省小学名校长柯玉明工作室开班仪式上的讲话”,对工作室成员学员们提出了殷切的希望,希望成员、学员们在工作室主持人的引领下,不断提升个人理论水平与专业素养,珍惜机会,抓住机遇,提升自我,做规范办学行为、推进素质教育的典范,做学校管理改革创新的探索者和先行者,在学校建设发展中发挥示范和引领作用。到场的领导、专家和扎根一线的校长、教师们密切交流,共议基础教育的发展之道、改革之道,整个仪式进行得隆重、热烈。
 开班仪式结束后,柯玉明名校长工作室理论研修及交流实践活动随即开始,工作室主持人柯玉明校长作了“义务教育学校校长专业标准解读”的专题培训。在培训中,主讲人就标准制定的背景、过程;标准的框架及内容;对标准的认识等问题进行了科学细致深入的阐述,激起了工作室成员、学员们的许多感触、思考与共鸣,反响热烈,效果良好。
此次贵州省小学名校长柯玉明工作室开班仪式及研究实践活动的成功举行,标志着我市学校管理干部队伍的建设正迈向深化发展的崭新阶段,对我市基础教育阶段学校的改革发展,有着深远的意义。我们将以工作室为平台、为依托,强化人才培养,强化示范引领,努力推进我市学校管理干部队伍的建设工作更上新台阶,更创新成绩。
(肖燕 摄影报道)
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