文化兴校追求卓越——兴义八中成功晋升为一类省级示范性普通高中

2017年08月31日 14:22:23来源：亮点黔西南作者：辛中

兴义八中校园

2017年8月22日，贵州省教育厅正式下文（黔教基发【2017】176号），兴义市第八中学成功晋升为一类省级示范性普通高中，这不仅是兴义八中历史进程中具有划时代意义的重大事件，也是黔西南教育界的重大事件。从此，黔西南州正式有两所高中跻身于一类省级示范性普通高中之列。

兴义八中于1996年由贵州醇酒厂投资创建，2004年申办“二类省级示范性普通高中”，2004年12月接受第一次评估，2005年接受第二次评估，2005年被省教育厅授予为“二类省级示范性普通高中”。2005年以后，学校确定了“从优质走向卓越”的办学目标，始终坚守“以德为本、务本求真、自强不息、超越自我、文化兴校、追求卓越”的核心办学理念，认真落实“立德树人”的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力实施素质教育工程建设，努力创建文明校园，先后获得全国教育系统先进集体、全国绿色学校创建活动先进学校、贵州省首批文明校园、贵州省校园文化建设先进学校等数十项省级、部级荣誉。

时隔12年后，兴义八中顺利晋升为贵州省一类省级示范性普通高中，这标志着兴义八中的办学在经过12年的奋斗和积淀后，终于翻开了新的篇章。

兴义八中鸟瞰图

风雨兼程二十载，弦歌不缀奏华章。一所边远民族地区的学校，短短二十一年，就成为贵州省优质品牌中学，并晋升为贵州省一类省级示范性普通高中，这与兴义八中始终坚守办学核心理念，走“文化兴校、追求卓越”的独特办学之路密不可分的。在21年的办学探索中，兴义八中也逐渐凸显出了自己的特色。

环境至美。兴义八中占地230亩，除了建筑外，绿化面积超过150亩。步入校园，树绿、草青、花红、蝶舞、桂香，缤纷多彩；风声、鸟鸣、笑语、欢歌、水潺，声声入耳；楼宏、亭翘、阁奇、廊雅、路幽，文化氤氲。翔宇楼、自强楼、九思园、文松亭、国学长廊、易经八卦图、月牙池、感恩林、学生公寓、游泳馆等错落有致，合理布局，均衡搭配。2015年8月，教育部袁贵仁部长来兴义八中视察时，曾称赞八中是“森林式的校园”。2017年5月15日，贵州省教育厅王凤友厅长到我校参观调研时说：“兴义八中是优美生态文明校园，是贵州省栋梁之才的摇篮，是教育脱贫攻坚的主力军”。

2015年8月时任国家教育部部长袁贵仁到兴义八中调研

贵州省教育厅王凤友厅长参观兴义八中校园

九思园

八中优美的环境让每一个季节都有花草和绿树陪伴；每走一步都有清新的空气呼吸；每一个角落都有充足的氧气、充沛的负离子滋养；每一个方位都有优秀传统文化、八中文化的涵养。近年来，八中已经是远近闻名的生态校园、绿色校园、书香校园、和谐校园。

文化至浓。校园文化是学校发展的关键，也是文明学校内涵发展和现代学校建设的重要元素。兴义八中坚持走“文化兴校、追求卓越”的独特办学之路，重视多样性的文化建设，建设了文松亭、国学长廊、易经八卦图、诺贝尔之路等建筑和文化墙，校园里处处是文化符号，时时有文化代言。多年来，学校及时跟进，努力打造独具八中特色的校园文化、教室文化、馆室文化、食堂文化、寝室文化、人际文化等等，坚定不移走“文化兴校”的办学之路，全面提升八中人的文化素养、文化品质，充分发挥以文化人、以文育人的功能，让每一位八中学子，时时处处都能感受到文化熏陶。八中的校园文化氛围浓厚，被评为贵州省首批省级文明校园。

文化长廊

校风至淳。八中校风至淳，学风浓厚。学校在办学中逐渐形成了“自强不息、务本求真”的校风；“立德树人、爱岗敬业”的教风；“勤思好问、互助专心”的学风，由于教学管理中全面贯彻“三风”，

将理论落到实处，我校逐渐形成了至淳的校风。

在八中校园，教师爱岗敬业、乐于奉献，工作日兢兢业业，周末甘当义工，到校陪护留校学生。学生勤思好问、互助专心，每日从华灯初上到月明中天，辛勤耕耘，经年不辍。八中良好的校风、教风和学风，让近悦远来，使学子向往。八中让学生成才，让家长放心，让社会满意。

勤学好问的八中学子

活动至丰。八中活动丰富，其中有不少品牌活动。如元旦迎新篝火晚会、泼水节、艺术节、班主任节等。兴义八中元旦迎新篝火晚会起源于建校时的1996年，至今已连续举办了20年，篝火直径8米，焰高8米，燃烧时长近4小时，气势磅大，雄伟壮观，有“校园第一篝火”的美誉。每年的辞旧迎新之夜，三千多师生围着熊熊燃烧柴火，载歌载舞，其乐融融。该活动已发展成最壮观、最受学校师生喜爱的活动。从2010年开始，每年5月中上旬，学校搭建临时水箱、水池、安装多条水管，抽调学校游泳池水，举办泼水节活动，让高三学生尽情狂欢，释放压力，释放激情！通过6年的发展，泼水节活动又成为了学校最具特色、深受学生喜爱的另一大活动。

“校园第一篝火”

最牛泼水节

与此同时，依托我校“3•5•1”特色素质教育工程，每个月都有主题月系列活动，它们让学生的个性得到充分的张扬，兴趣得到充分的满足，特长得到充分的展示，能力得到充分的发展，素质得到充分的提升。

特色鲜明。本着“人无我有，人有我优，人优我精，人精我新”的构思，推出了独具特色的八育工程和“3•5•1”素质教育工程。

八育工程是兴义八中在“立德树人”的实践中逐渐探索出的特色素质教育工程，是国家五育的拓展和延伸。八育分别是：德育、智育、体育、美育、动育、食育、境育、心育。除传统意义上德智体美教育之外，另有独具八中特色的动育、境育、食育和心育。

课间武术操活动

动育分为劳动教育和活动育人。劳动育人方面，216亩校园的清洁卫生与保洁工作；3000人就餐的餐具清洗、餐厅打扫、餐桌清洁等；学生宿舍的所有清洁保洁、内务整理全由学生自己完成。在校外，每年寒假、暑假开展“每天1小时家务”活动；每年夏季，开展“走进三农、调研三农、关注三农、服务三农”的社会实践活动。通过以上活动，不仅培养了学生爱劳动的习惯，也提升了学生的生存、生活能力。在八中，为了抓好活动育人，学校高度重视文化活动的探索和开展，其中不少活动已经成为了八中的品牌活动，例如元旦节、诚信节、班主任节、艺术节、科技节、篝火节、泼水节等。劳动育人，活动宜人，为促进学生健康、全面发展创设了良好的条件。

艺术节民乐团表演现场

境育即环境育人，物质环境是校园文化兴起和发展的物质基础，在一定程度上反映了校园文明发展的程度，对师生有着潜移默化的影响。兴义八中占地230亩，除了建筑外，绿化面积超过150亩，多年来，学校充分依托有形的物质建设，利用生态校园的优势，着力打造环境文化，彰显“环境育人”特色，让环境文化助推八中文明校园的构建。通过环境文化的建设，使八中的物化建设富于教育的内涵，使八中整个校园变为一部“润物细无声”的教材，形成良好的育人环境和独特的育人氛围。

食育就即饮食育人。通过恰当的饮食教育，培养学生良好的饮食习惯，实现平衡饮食、合理膳食，吃出健康、吃出幸福。让生命延长，让生命舒展。

九思园一角

心育就是心理健康教育。我校设有心理咨询室，有兼职教师对学生进行心理疏导、心理诊治、心理减压等教育。同时，学校注重在知行德育、学科教学、课外活动中渗透心理健康教育，力求“人人心态阳光，人人心理健康”，八中学生高考成绩突出，与高考期间学生的心态阳光、精神饱满、信心十足密切相关。八育并举，立德树人，通过“八育”系统工程的开展和推进，全面提高学校德育质量。

“3•5•1”素质教育工程是八中独有的教育工程，是在八中办学过程中逐渐探索总结出来的智慧结晶，是推进素质教育的重要措施。“3”指三热爱，即爱祖国、爱家乡、爱母校。三热爱的目的主要是培养学生的爱心；“5”指五学会，即学会做人、学会学习、学会生活、学会管理、学会创新；“1”指从八中毕业的学生，至少要有一项特长，要学有创见、学有所长。

从2002年以来，学校扎实推进“3•5•1”素质教育工程。把每学年第一学期开学起的头两个月作为“学会做人”主题月；后两个月作为“学会学习”主题月；把第二个学期的3月作为“学会生活”主题月；4月作为“学会管理”主题月；5月作为“学会创新”主题月；6月作为“三热爱”主题月，每个主题月都有系列活动。

2016年9月，教育界最火爆的“热词”——“中国学生发展核心素养”研究成果已通过教育部和学术界的认可正式出炉。“中国学生发展核心素养”综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，这与兴义八中“3•5•1”素质教育内容基本吻合，充分证明了推进“3•5•1”素质教育工程的合理性和正确性。

通过“3•5•1”素质教育工程的扎实推进，通过主题月系列活动，全面提升学生的综合素养，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠的接班人。

实施八育工程和“3•5•1”素质教育工程后，校园违纪成了罕见的现象，“零违纪”、“零管理”的班级和学生大量涌现。建校21年来，在中国违法犯罪案例中，八中学生至今无一例案例，即使毕业了，不违纪违法也是他们的做人底线。

学生文明就餐

至美的环境熏陶、至浓的文化浸染、至丰的活动历练、至淳的校风学风，加之独具特色的八育工程和“3•5•1”特色素质教育工程，让学生在这片沃土茁壮成长，逐梦绽放，并屡屡在高考中斩获佳绩。2015年兴义八中诞生了三位省状元，文科状元马欢以714分创造了贵州高考文科最高分记录，理科状元常青、向佳旋以695分创造了贵州高考史上两个理科状元并列的纪录，创造了两个理科状元同在一所中学的奇迹，录取北大清华27人，600分以上220人，一本率91.44%，二本以上比率99.24%。2016年，兴义八中学生余明卫以709分勇夺贵州省文科状元，录取清华北大15人，一本率攀升至95.6%，二本上线率为99.99%。2017年，兴义八中录取清华北大16人，600分以上233人，一本上线率为93%，二本上线率为99%。

“升一类”初评专家组进抵兴义八中

2016年12月24日至26日，兴义八中正式迎来了“升一类”初评。两天里，省教育厅专家组一行七人通过听取汇报、校园走访、课堂观摩、档案资料查评、召开教职工代表座谈会等方式，对我校的教育教学工作、软硬件建设、校园文化建设等方面进行全面的评估，并提出了整改意见。初评后，学校各部门在专家组的整改意见指导下积极进行各项整改。2017年6月29日至7月1日，省教育厅专家组一行七人对兴义八中“升一类”进行了复评，专家组经过全面、严格的复评后，及时向省教育厅递交了复评报告。经省教育厅党组2017年8月11日会议研究审定，2017年8月22日，省教育厅正式下文（黔教基发【2017】176号），兴义八中“升一类”成功，正式成为贵州省一类省级示范性普通高中。