“将军，好，到你走了......”在兴义市桔乡路小学，两个五年级学生正利用每周二课外活动时间，在棋盘上切磋棋艺。只见两人时而眉头紧锁、时而轻松，经过十多分钟对弈仍未能分出胜负。

　　紧盯棋盘、认真思索。教室里棋桌上，这张象棋桌上孩子们各显身手，那张象棋桌上孩子们厮杀正酣......

　　在这所学校里，有近1000名学生，其中近300名学生会下中国象棋，有50多名学生都能下一手好棋。

　　以“棋”益智

　　2000多年前楚汉争霸，以鸿沟为界，中分天下，而中国象棋棋盘上的“楚河汉界”正源于此。中国象棋历经几千年演变发展，蕴含着中华民族传统文化精髓，是华夏民族智慧的结晶。

　　近年来，桔乡路小学本着“立足地方特色，传承民族文化，弘扬民族精神，凸显学校特色，打造校园文化;以棋促文、以棋益智、以棋养性，走好起始一步、走出幸福生活”理念开展特色象棋进校园活动。

　　象棋进校园可全面提高学生素质，丰富学生课余生活，拓展学生智力，对实现减负提质有极大促进作用。桔乡路小学重视素质教育，象棋特色教学就是很好的减负之举。

　　基于此，桔乡路小学大力开展象棋进校园活动。目前，学校成立两个特色象棋兴趣班，每班66人，共132人。

　　为促进象棋文化在学校的发展和普及，学校特邀黔西南州象棋协会张大兴、曾凡平、王正勇、邱成赋等8位大师指导学校象棋教学工作。每周二下午，这些大师会到校对学生进行100分钟的象棋理论和实战教学。

　　象棋课是桔乡路小学孩子们最喜爱的课外活动之一，高年级孩子谈到下象棋时总是滔滔不绝，低年级的孩子刚接触象棋兴趣盎然。课外活动时间里，能看到喜爱下棋的孩子在象棋教室驻足，也能看到象棋课后一张张红扑扑兴奋的小脸。就连平时的“调皮大王”下起象棋来也有板有眼，气定神闲，像完全变了个人似的，象棋正在以自身特色魅力感染着每个孩子，传播正能量。

　　黔西南州象棋协会会长张大兴说：“下棋的孩子更聪明。”在象棋教学与训练中，学生要做到“三思而后行”，他们经过思考、运算、记忆，在头脑中构成各种棋路构图，从中选择最佳下棋方案。这样的过程，是对学生智力发展有效的促进，孩子们在下棋的同时锻炼了脑力，也培养了兴趣。

　　象棋被称为“头脑的体操”，最大魔力在于竞技中的规则意识、竞争意识、进取意识和全局意识。在学生下象棋过程中，孩子能体会到一个人必须遵守棋规，无论是比赛、学习还是未来进入社会工作与为人，都必须得规规矩矩，有条不紊，而钻空子、投机取巧是行不通的。

　　采访中，桔乡路小学校长李永斌说：“通过象棋活动的开展，明显感到下棋的孩子综合素质更好。”

　　中国象棋是熔艺术、科学、知识和灵感于一炉的一种游戏，是一种休闲和智力锻炼的结合物，也是人们生活中一种有趣的、快乐的、陶冶情操、修身养性的活动。因此能帮助学生塑造一种安静、朴素、活泼、灵性的气质，象棋特色教学能促进学生养成良好学习习惯和思维品质，特别是注意力的集中、转移与重新分配。

　　“下棋能锻炼我的思维能力和分析能力，也让我学会了面对失败，冷静思考。”读六年级(1)班的程森同学说，从一年级开始，他就接触象棋，在经历无数次对弈的挫败和实践中，他对下象棋越来越着迷。

　　“妈妈十分支持我学习象棋，经常带我到公园里与大人们下象棋，向前辈学习。”小小年纪的他如今已成为校内闻名的“象棋高手”。

　　“棋”乐无穷

　　桔乡路小学在不影响孩子学业的同时，做到教学与象棋的融合，让孩子们“棋”乐无穷。

　　学校充分整合校内外教育资源，通过活动载体来进行象棋文化、实战技能的培训和提高。校内有30多名教师喜爱下象棋，副校长杨成国就是其中一位“象棋高手”。他随时与学生切磋棋艺，潜移默化着每一名热爱象棋的学生。充分用好校外资源，定期邀请贵州省象棋协会和黔西南州象棋协会指导学生下象棋，提高学生的技战术水平。

　　学校通过举行班级、校级象棋比赛，让孩子从比赛感受博大精深的象棋文化。

　　在融洽和谐的氛围中，桔乡路小学的孩子们渐渐爱上象棋，把象棋作为小学阶段的主要兴趣爱好，把象棋带回家，影响着一户户家庭。

　　为了可以让自己的爸爸妈妈参与到象棋中来，他们不厌其烦地教自己的父母下象棋，把原本晚上玩手机、打麻将的爸爸妈妈都聚拢在这小小棋盘前，一家人为了如何走好一步棋而斟酌思考。

　　象棋进校园活动中，小小棋子深入孩子心中。学校六年级(3)班学生宋俊杰告诉记者。每到逢年过节吃完饭后，就拉着哥哥、叔叔来“杀一盘”，因为象棋，让原来已经摊开的麻将桌收摊了，大家围观喝彩，一场激战让大家“棋”乐无穷。

　　小棋子，大智慧。象棋文化滋润孩子心田，传递正能量，孩子们在对弈中“棋”乐无穷，快乐学习，健康成长。

　　(罗振)

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