宁波博平小学合影留念。
聆听宁波专家讲座。
亮点黔西南讯 为进一步提高农村中小学校长、幼儿园长管理领导教育教学以及谋划学校发展的能力，缩短农村教育与发达地区差距，实施“校长提高计划”，贯彻落实关于加强中小学校长、幼儿园长前往发达地区挂职锻炼，挂职人员到挂职学校后担任校长助，全程参与教育教学管理，加强领导队伍建设，促进学校内涵发展与教育质量提升。
在暂短2个月的学习实践中，近距离的感受了开放地区的教学管理理念。我们观察：看人、看事、看物；看“校长是怎样炼成的”，看学校是怎样发展的。我们听：我们听校长讲座、旁听会议、课堂听课。我们走访：互访学校，走访校长、老师、学生、家长及学校校工。我们查：查阅学校的日常规制度、查阅学校的各类档案。我们议：小组学校的互访评议活动。
学校文化是学校的根和灵魂,教育就是要用创新的思维方式来搅动老师、搅动学生、搅动家长，要打破我们传统的定势思维，有爱才有心，有心才有为，有为才有位，做个有责任心的人，追寻“自然、自主、自觉”的教育，让学生拥有美好的童年，快乐成长，适性发展，把我们常规的工作做出新意。（郑周鸿 摄影报道）
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