国家教育部部长袁贵仁(前右三）一行在兴义八中考察调研。杨洪凯摄
 

 8月3日至5日，教育部部长袁贵仁一行赴黔西南，就教育扶贫工作进行专题考察调研。

省政府副省长陈鸣明，教育部办公厅主任宋德明，教育部综改司司长刘自成，省教育厅厅长霍健康，省教育厅副厅长王碧海，州委副书记、州长杨永英，安顺市委副书记、市长曾永涛，州委常委、兴义市委书记许风伦，州政府副州长李杰，市委副书记、市长王天洋等陪同考察或出席座谈会。陈鸣明主持座谈并讲话。

袁贵仁一行是在贵阳参加完第八届中国-东盟教育交流周，在先后对贵阳、安顺进行考察之后赴我州进行的考察。中国-东盟教育活动周活动期间，教育部还与我省签署了《教育部贵州省人民政府深化贵州教育综合改革战略合作协议》。

8月3日至4日，袁贵仁一行先后前往贞丰县者相镇初级中学、贞丰县中等职业技术学校，安龙县第五中学、兴隆镇中心小学，兴义市万峰林民族学校、兴义八中、坪东幼儿园等地，就我州学前教育、九年义务教育、中等职业教育等进行深入考察。每到一处，袁贵仁走进学校教室、教职工宿舍、图书室和道德讲堂，认真询问学校的硬软件建设和教职员工生活情况，对我州基层教育工作者提出了殷切期望，对我州教育事业发展提出要求。

8月5日上午，考察座谈会在兴义市举行。

袁贵仁在会上说，这一路十几个学校看下来，感触很深，感觉贵州教育这些年变化很大，在欠发达地区、少数民族地区教育事业发展方面走出了很多探索，总结了不少好的经验。学校不论在环境建设、内部管理、图书储备和信息化建设方面都有明显成效，教师的精神面貌也很好，这是贵州精神的重要体现。总体而言，贵州教育与东部地区、与全国还有差距，各项支持要向贫困地区、民族边远地区、革命老区倾斜，这是中央一贯的政策，教育部将继续加大对贵州教育发展的政策支持。

袁贵仁强调，贵州教育发展当前要重点抓好七个方面的重要机遇。一要牢牢抓住习近平总书记在贵州视察期间对贵州发展提出重要指示的重大机遇。二要牢牢抓住全面深化改革的战略机遇，用好国家各项改革措施和奖补政策，做好农村薄弱学校改造。三要抓好国家“十三五”规划制定的战略机遇，把教育摆到优先发展地位，做好教育发展规划，充分体现教育在守住发展与生态两条底线中的重要作用。四要用好扶贫国家战略机遇，抓好教育扶贫，确保贫困家庭孩子能上学、有出路、能发展，拔掉穷根，阻断贫困的代际传递。五要抓好即将召开的中央民族教育工作会机遇，贵州作为多民族地区，要利用这个机遇抓好民族教育工作，为经济社会发展服务。六要抓好国家高度重视发展民办教育的机遇，充分认识民办教育在教育事业中的重要意义，发挥民办教育推动教育事业全面发展。七要抓好中国-东盟教育交流周活动开展机遇，引入国内外，尤其是国内其他地区优质教育资源，将“交流周”打造成为有实效合作平台，深化合作，取得实效，“走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新路。”

陈鸣明表示，省委省政府高度重视教育工作，始终把教育放在优先发展的位置，目前我省教育投入占全省GDP的7%左右，超过全国平均水平。尽管如此，贵州教育存在的问题与困难也不容小觑，基础差、底子薄、总量小是目前面临的最大问题。很多农村学校基础设施不齐全，学校面积小环境差，师资力量欠缺，学前教育、义务教育、高中教育、高等教育教育等存在多方面的欠账。针对这些问题，省委、省政府统筹规划，缩小短板，加强发展中的薄弱环节，通过扩大学前教育，启动基本普及“15”年教育；重点解决进园难入园难的问题；实施“4+2”工程、9+3工程；提升普通高中教学质量，重点改善办学条件，优化中等职业学校结构等措施，促进教育公平，提升教育发展水平。

陈鸣明要求，各地要深入领会袁贵仁部长考察期间的讲话精神，紧抓“七大”战略机遇，推动贵州教育事业再上台阶。抓好教育扶贫工作，凸显教育在“守住发展和生态两条底线”中的重要作用，促进经济社会全面发展。

省教育厅厅长霍健康汇报全省教育工作情况，州长杨永英、安顺市市长曾永涛分别汇报两地教育工作情况并提出教育事业发展中请求帮助解决的困难和问题。

省教育厅、黔西南州和安顺市相关部门、相关县（市）负责人参加考察和座谈。