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望谟县督导组“盯、防、守”当好“四风”守门员

2014年08月03日 16:34:03来源:亮点黔西南 作者:张文江 喻思远

亮点黔西南讯 黔西南州望谟县委督导组以“钉钉子”精神,在教育实践活动中严把“三位”,严守“四风”,敢于“唱黑脸”、敢用“硬手段”,靠前指导、从严要求,确保活动各环节不虚、不空、不偏、不走过场。

“盯”跑位,当好“清道夫”。督导组严把重点,严防开展活动专空子、走过场、“蜻蜓点水”,坚决反对以应付心态对待教育实践活动。一是积极引导,坚决消除惰性思想,切实解决部分党员干部对“四风”方面存在问题认识不够、不以为然、认为搞活动牵扯精力、影响工作、态度不够端正的认识偏差。二是督促制定学习教育长效机制,杜绝学习走形式,切实解决部门、单位对教育实践活动没有认真筹划,学习教育有形式、无内容的问题。三是开门督导,问政于民。设立征求意见箱、公开督导组联系号码、微信,听取真意见,掌握真情况。四是严格标准,督促查摆问题深入到位,不轻描淡写,杜绝“散光”、“跑偏”的现象。

“防”越位,当好“裁判员”。督导组督促指导工作步调到位不越位,严格把关,不当老好人,当好裁判员,切实做好协助、指导、监督与裁定工作,充分发挥“助推剂”作用。一是始终坚持标准,对所督导单位的学习教育载体进行调研和指导,要求各单位结合自身行业特点认真思考,精心部署,结合自身实际制定活动方案,不照搬照抄。二是扫除作风之弊、行为之垢,内外力结合。12个督导组聚焦“四风”,对照中央、省、州、县委指出的“四风”问题具体表现,逐一与相关负责人谈心了解情况,听取意见建议,帮助查找领导班子及成员“四风”方面存在的突出问题,特别强调“一把手”要主动把自己摆进去,带头听意见、找问题,积极发挥示范引领作用,对于一些单位以工作问题代替“四风”问题的情况,各督导组直接予以指出。

“守”卡位,打好“前锋员”。县委通过有计划有目的的培养、集训,使督导员成为活动骨干力量。督导员不仅要当好活动联络员、协调员,更要积极主动扮演好“领航员”的角色。一是按照“早进入、早准备”的思路,督促指导参学单位按照活动环节要求、程序步骤落实好活动细节。二是坚持学习,要求督导员按照中央、省、州精神以及县委具体方案,吃透精神,熟悉流程,细化分解,营造严肃督导检氛围。同时要求督导组之间定期召开会议,及时交流好的经验,避免督导漏项。端正督导态度,督出好党员,导出好作风。(张文江 喻思远 报道)

 
 
 

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望谟县督导组“盯、防、守”当好“四风”守门员

亮点黔西南 | 2014年08月03日 16:34:03 | 张文江 喻思远

亮点黔西南讯 黔西南州望谟县委督导组以“钉钉子”精神,在教育实践活动中严把“三位”,严守“四风”,敢于“唱黑脸”、敢用“硬手段”,靠前指导、从严要求,确保活动各环节不虚、不空、不偏、不走过场。

“盯”跑位,当好“清道夫”。督导组严把重点,严防开展活动专空子、走过场、“蜻蜓点水”,坚决反对以应付心态对待教育实践活动。一是积极引导,坚决消除惰性思想,切实解决部分党员干部对“四风”方面存在问题认识不够、不以为然、认为搞活动牵扯精力、影响工作、态度不够端正的认识偏差。二是督促制定学习教育长效机制,杜绝学习走形式,切实解决部门、单位对教育实践活动没有认真筹划,学习教育有形式、无内容的问题。三是开门督导,问政于民。设立征求意见箱、公开督导组联系号码、微信,听取真意见,掌握真情况。四是严格标准,督促查摆问题深入到位,不轻描淡写,杜绝“散光”、“跑偏”的现象。

“防”越位,当好“裁判员”。督导组督促指导工作步调到位不越位,严格把关,不当老好人,当好裁判员,切实做好协助、指导、监督与裁定工作,充分发挥“助推剂”作用。一是始终坚持标准,对所督导单位的学习教育载体进行调研和指导,要求各单位结合自身行业特点认真思考,精心部署,结合自身实际制定活动方案,不照搬照抄。二是扫除作风之弊、行为之垢,内外力结合。12个督导组聚焦“四风”,对照中央、省、州、县委指出的“四风”问题具体表现,逐一与相关负责人谈心了解情况,听取意见建议,帮助查找领导班子及成员“四风”方面存在的突出问题,特别强调“一把手”要主动把自己摆进去,带头听意见、找问题,积极发挥示范引领作用,对于一些单位以工作问题代替“四风”问题的情况,各督导组直接予以指出。

“守”卡位,打好“前锋员”。县委通过有计划有目的的培养、集训,使督导员成为活动骨干力量。督导员不仅要当好活动联络员、协调员,更要积极主动扮演好“领航员”的角色。一是按照“早进入、早准备”的思路,督促指导参学单位按照活动环节要求、程序步骤落实好活动细节。二是坚持学习,要求督导员按照中央、省、州精神以及县委具体方案,吃透精神,熟悉流程,细化分解,营造严肃督导检氛围。同时要求督导组之间定期召开会议,及时交流好的经验,避免督导漏项。端正督导态度,督出好党员,导出好作风。(张文江 喻思远 报道)

 
 
 
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