亮点黔西南讯 11月2日至3日，国家教育部信息中心项目推进办主任王红松、副主任龚华和信息处处长白杨一行，在黔西南州人民政府、州委组织部、州教育局和兴义市委、市人大、市政府和市政协，以及市教育局等有关领导的陪同下，到兴义市检查教育信息化工作。
据了解，近五年来，兴义市通过财政拨款、学校自筹、社会捐赠等渠道筹集资金3300余万元，先后实施了“现代教育技术实验学校”、“中小学计算机工程”，“农村中小学现代远程教育”，“班班通学校试点”等项目。目前，全市有“现代教育技术实验学校”18所、“中小学计算机工程”项目学校24所、“农村中小学现代远程教育”项目学校260所、“远程教育资源应用示范学校”24所、“班班通”试点项目学校12所。234所中小学接入互联网，接入率73.3％，互联网接入年总费100余万元。其中光纤接入10M以上带宽学校73所；64所学校建有校园网，260所学校拥有卫星接收设备。全市共有专用多媒体功能教室290间；多媒体普通教室563间，占普通教室数的19％，多媒体教室使用率达90％。全市共有教师备课用计算机1597台，公办学校学生用计算机4286台。为加快教育信息化建设，今年，兴义市利用中央薄弱学校改造资金800余万元为乡镇以上中心学校实验室、图书室配置了信息化教学管理设备；利用朱英龙先生捐赠的60万元为5所小学新建了计算机教室。同时，成立了市、乡镇（办）、校三级网络管理员系统,并建立了三级网络管理员QQ群，便于信息的传递和及时解决问题。目前，“兴义教育信息网”升级改版设计也正在建设中。
检查组一行在兴义中学听取兴义市教育信息化工作情况汇报后，深入兴义中学、兴义六中、向阳路小学和万峰林民族学校，就“校校通”、“班班通”工程建设进行检查，通过实地查看了学校微机室、总控室和电子白板使用情况。检查组对兴义市教育信息化工作给予了充分肯定，并要求兴义要把“班班通”作为教育信息化建设的基础工程，建立国家级的基础教育数据库，搭建教育信息平台，牢固树立教育教学与信息化深度融合的核心理念。同时，要充分认识西部地区与沿海发达地区的差距，因地制宜，结合实际，建立本地优质资源，坚持以网络为基础，应用是关键，领导重视是核心，扎实推进教育信息化建设。检查组希望兴义市各级领导要高度重视，作为欠发达地区，要在现有的基础上，抓住机遇，以申报教育部“视频互动教学及网络研修系统”应用工作和开展全国教育信息化试点县市为契机，努力把兴义市教育信息化工作推上一个新台阶。（杨洪凯 报道）
