根据黔西南教工委〔2019〕9号文件关于开展“精准扶贫，教育先行”校校结对帮扶工作的通知精神，充分发挥优秀学校示范、引领、辐射和带动作用，促进学校师资队伍整体素质和教育质量的整体提高，利用和发挥强校人才优势、管理优势、资源优势、信息优势，促进校际之间同步发展、和谐发展。本着共享资源、以强带弱、缩小差距、共同提高的双赢原则，适应新时代、新教育发展需求，提高教师职业素养和专业发展，作力打造“高效课堂”，贵州省名校长、兴义六中校长朱宗文携高三数学、英语、生物、心理健康教学名师等一行10人奔赴晴隆二中，共同开展“同课异构、引领示范”教学研讨和专题讲座、培训学习活动。

　　2020年5月19日上午6点30分，朱宗文一行驱车2个小时到达晴隆二中，两校领导和相关教师在晴隆二中党建办公室举行简短见面会，并进行工作对接。根据课程安排，在二中相关高三班级同时开展复习类观摩、示范课。首先由晴隆二中教师上观摩课，王杰峰在高三(1)班执教生物、舒冰峰在高三(5)班执教物理、胡琼在高三(2)班执教英语、彭波在高三(6)班执教数学。接着由兴义六中选派的一线骨干教师、教学名师上示范课，李昌梅执教《高三生物试卷讲评与答题技巧》，通过给学生做限时训练与试卷精细讲评，牢固知识体系，规范答题方法与技巧，提高答题得分率。一方面梳理知识点易错、易漏的部分，一方面对题型进行审题、解题、答题的技巧指导，以便学生确实提高应试能力，提高考试分数。杨晓青执教《高三物理高频热点题型分析》。曾苏丹执教《高三英语复习完型填空》，通过完形填空解题步骤，近几年考点分析，让学生注重完形填空其实考查的是学生的词汇量，尤其是实词的把握。黄玮执教《等差等比数列及其前n项和》,结合近年来高考数学热点，从知识运用、探究问题、巩固练习等方面启发学生掌握知识要点。四位老师以其独特的课堂观察视角，细致的分析了复习课存在的问题，并从复习课的教学功能出发提出彰显复习课生命力的措施，让学生表层上掌握学科知识，深层上理解知识，高层上运用知识，并由浅入深地培养了学生的解题技能。

　　课后，二中相关领导及教研组长组织上课、听课教师进行评课、议课活动，大家畅所欲言，坦诚交流，对四节示范课进行认真客观评价。大家一起分享教育心得、教育经验，共同切磋学科教育教学技巧，共商课堂转型推进事宜，提升两校教师的专业发展。四位教学名师扎实的基本功、循循善诱的教态、严谨的教学风格、巧妙的教学方法和机智娴熟的课堂驾驭能力，也让现场所有教师感受到名师精湛的教学艺术和精益求精的工作态度。整个交流活动气氛热烈、融洽。

　　与此同时，兴义六中教师，国家二级心理咨询师，贵州省教育学会中小学心理健康教育教学委员会常务理事，黔西南州教育学会中小学心理健康教育委员会理事长，黔西南州兼职教研员，黔西南州古孝薇留守儿童心理健康教育工作室主持人，市级骨干教师、教学名师古孝薇在二中多功能报告厅给九年级学生作《积极情绪的力量》心理健康知识专题讲座，让学生懂得高情商的人尊重所有人的人权和人格尊严，不把自已的价值观强加于他人，对自己有清醒的认识，能承受压力，自信而不自满，人际关系良好，和朋友或同学能友好相处，善于处理生活中遇到的各方面的问题，认真对待每一件事情。

　　此时段，朱宗文校长也在二中校长胡培国、副校长王义玉的陪同下全面调研，对校园文化建设、提高教师素质、促进教师专业发展、管理经验等进行坦诚交流，献计献策。

　　下午2点30分，在二中多功能报告厅，由李港副校长主持，六中古孝薇老师作《发现自我之旅》心理健康知识专题讲座，让高中学生认识自我惰性和弱点。接着由胡培国校长主持，贵州省名校长、兴义六中校长朱宗文作《为教育带着激情奔跑——谈教师的人文素养与职业认同》专题报告，他用朴实的语言、生动的案例、动情的语调共谱教师应有的人文素养和职业认同，呼唤在坐的教师针对学校工作、面对学生要有儒雅风度，寻求精心打造富有人文素养的教师形象，最大可能的挖掘教育资源，寻找最细致、最全面、最合乎教育规律与学生心理成长的规律，激励学生追求更远大的目标与成功。做一个有恒久引力与人格魅力的教师。

　　本次校际帮扶送教交流活动，互惠双赢，给两校提供了一个管理层经验交流与合作、教师展示和学习的平台，有力地促进了两校教师专业化的成长，增进了友谊，携手共同进步与发展。

　　(田大清)

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