为了促进校际交流，取长补短，提高教育教学质量，2023年3月29日，贵州省乡村名师杨显银工作室第四期学员研修暨送教送培到威舍镇中心小学教学交流活动举行。

　　上午8点30分，活动正式开始。首先上课的是工作室学员晏武老师，他所执教的公开课二年级数学《解决问题》引导学生通过分析题意，理清数量关系，先求什么再求什么?最后引入综合算式，充分发挥学生的主体作用，学生得到了独立思考，取得良好的效果;接下来是工作室的成员华逢艳老师执教的示范课一年级数学《找规律》，华老师通过实物拼图，让学生感知规律，并在创造简单规律的过程中理解规律的含义，再让学生亲自动手找规律，学生学习氛围很高，大家积极思考发言，给听课的老师留下了深刻的印象;紧接着是工作室的第三期成员徐涛老师执教的示范课五年级数学《找次品》，徐老师让学生在动手操作中寻找方法，汇总、优化出最佳方法，体现了把课堂还给学生的教学理念，效果明显。

　　下午，第一节课是威舍镇中心小学沙鑫老师所执教的数学《轴对称图形》，沙老师通过动画设计直观地让学生感知、理解“对称”的含义，在通过找生活中的对称图形、画对称轴、剪对称图形、欣赏利用对称创作的作品等环节，让学生在轻松的环境中完成教学，给学生及听课老师美的感受;第二节是威舍镇中心小学甘烨老师所执教的数学《用7、8的口诀求商》，甘老师通过乘法应用题，交换条件和问题，转换成除法应用题，引导学生利用已学过得知识，迁移到新知，培养学生提出问题和解决问题的能力。

　　紧接着是评课议课活动。在该环节中，威舍镇中心小学的老师和送课老师们都对所上的5节数学课进行了互评，既肯定了成果，也真诚地指出不足，老师们以课议课，积极抒发了自己的教学见解，分享教学经验，启人心智，引人深思。

　　接下来是威舍镇中心小学的老师和工作室成员、学员聆听了杨杰老师作的《让质疑在数学课堂中绽放光彩》专题讲座，杨杰老师结合自己多年的数学课堂教学经验，用自己的真实事例，形象深动的叙述，分享数学教学中的质疑方法，老师们深刻的认识到作为一名数学老师，课堂的有效质疑，能最大化激发学生的思考，培养学生的思维。

　　威舍镇中心小学副校长杨光丽对上课老师的课堂给予高度评价，并表示将以次教研活动为契机，为学校的数学教研融入新的理念。

　　威舍镇中心校校长余登辉对杨显银名师工作室的到来表示热烈的欢迎，同时希望校际之间多交流，分享好的教学经验，学习、借鉴好的教学方法，推动学校教研发展。

　　工作室主持人杨显银校长先是对今天的五节课作了肯定，同时对工作室的学员们给予厚望，通过工作室建立校际交流平台，鼓励教师们走出去，和同伴交流，增进校际友谊，拓宽工作视野，促进教学发展，正是交流互动促成长，教无止境同前行。

　　(杨显银 华逢艳 曙光 )

　　责编：王湛