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贞丰文明礼仪知识进校园促进学风校风

2013年05月20日 09:57:18来源:亮点黔西南 作者:朱明辉

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亮点黔西南 5月17日,贞丰一小四至六年级学生身着校服,佩戴红领巾在县文化馆举行“文明礼仪知识竞赛”,以此弘扬教书育人、读书成才的良好风气,推动全校师生做到“人人讲礼仪,处处讲文明”,营造尊师重教、好学上进的浓厚氛围,为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

 

为进一步丰富学生的文明礼仪知识,强化学生的文明礼仪教育,切实提高学生的行为意识,增强遵守规范的自觉性,促进学生良好行为习惯的养成。以达到进一步加强少年儿童思想道德建设,提高学生的综合素质,让学生能够通过实践活动,养成良好的文明礼仪习惯的目的。根据省、州文明委“祖国好·家乡美”系列活动中有关加强少年儿童思想道德建设的文件精神,结合学校实际,坚持以学生的德育教育为先,认真贯彻落实“八荣八耻”社会主义荣辱观,通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生,弘扬文明礼仪,将文明礼仪传播到全校的师生中去,并能够带动家庭,推动社会,营造和谐的校园、社会环境。5月17日下午2至5时,贞丰一小组织四至六年级学生在县文化馆举行“学生文明礼仪知识竞赛”。

 

参赛对象主要为贞丰一小四至六年级学生,每班选派18人参赛,参赛方式以年级为单位分三个轮次展开竞赛,年级组内进行评比,每班选派3名同学作为代表到台上参赛,其余同学在台下组成方队为参赛同学呐喊助威。

 

据悉,从4月上旬起,贞丰一小结合实际,以学习宣传和贯彻落实《贵州省公民文明手则》为抓手,一是充分利用会议、广播、通知等方式广泛宣传发动,使全校师生充分认识活动的重要性,二是班级为单位认真组织全校学生学习与学生相关的内容、有关名人名言出处和意思、日常用语、交友名词意思等为主要内容的文明礼仪知识,通过组织四至六年级学生开展“文明礼仪知识竞赛”活动和对“小学生文明礼仪知识竞赛”整个活动开展情况进行认真总结评比和表彰。使全体学生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念,形成“人人讲礼仪,处处讲文明”的良好社会氛围,掌握礼仪的原则、方法,以学生日常行为的养成来影响和带动身边人文明行为习惯的形成,从而让整个社会形成良好的文明礼仪。 

 

文明礼仪知识竞赛采取必答、抢答两种形式,分年级组设奖:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,优秀奖2名,比赛结束后现场颁奖。


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贞丰文明礼仪知识进校园促进学风校风

亮点黔西南 | 2013年05月20日 09:57:18 | 朱明辉

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亮点黔西南 5月17日,贞丰一小四至六年级学生身着校服,佩戴红领巾在县文化馆举行“文明礼仪知识竞赛”,以此弘扬教书育人、读书成才的良好风气,推动全校师生做到“人人讲礼仪,处处讲文明”,营造尊师重教、好学上进的浓厚氛围,为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

 

为进一步丰富学生的文明礼仪知识,强化学生的文明礼仪教育,切实提高学生的行为意识,增强遵守规范的自觉性,促进学生良好行为习惯的养成。以达到进一步加强少年儿童思想道德建设,提高学生的综合素质,让学生能够通过实践活动,养成良好的文明礼仪习惯的目的。根据省、州文明委“祖国好·家乡美”系列活动中有关加强少年儿童思想道德建设的文件精神,结合学校实际,坚持以学生的德育教育为先,认真贯彻落实“八荣八耻”社会主义荣辱观,通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生,弘扬文明礼仪,将文明礼仪传播到全校的师生中去,并能够带动家庭,推动社会,营造和谐的校园、社会环境。5月17日下午2至5时,贞丰一小组织四至六年级学生在县文化馆举行“学生文明礼仪知识竞赛”。

 

参赛对象主要为贞丰一小四至六年级学生,每班选派18人参赛,参赛方式以年级为单位分三个轮次展开竞赛,年级组内进行评比,每班选派3名同学作为代表到台上参赛,其余同学在台下组成方队为参赛同学呐喊助威。

 

据悉,从4月上旬起,贞丰一小结合实际,以学习宣传和贯彻落实《贵州省公民文明手则》为抓手,一是充分利用会议、广播、通知等方式广泛宣传发动,使全校师生充分认识活动的重要性,二是班级为单位认真组织全校学生学习与学生相关的内容、有关名人名言出处和意思、日常用语、交友名词意思等为主要内容的文明礼仪知识,通过组织四至六年级学生开展“文明礼仪知识竞赛”活动和对“小学生文明礼仪知识竞赛”整个活动开展情况进行认真总结评比和表彰。使全体学生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念,形成“人人讲礼仪,处处讲文明”的良好社会氛围,掌握礼仪的原则、方法,以学生日常行为的养成来影响和带动身边人文明行为习惯的形成,从而让整个社会形成良好的文明礼仪。 

 

文明礼仪知识竞赛采取必答、抢答两种形式,分年级组设奖:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,优秀奖2名,比赛结束后现场颁奖。

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