亮点黔西南讯 在开展党的群众路线教育实践活动中，贞丰县为实现“扫‘四风’、破‘六题’”这一载体。以“两管三评一推优”促干部作风转变为重点，积极探索管理目标，推行了以组织管理和自我管理相结合，群众测评、同级互评和上级考评对干部进行推优为主要内容的“两管三评一推优”管理考核机制，激励干部不断提升素质，转变作风，强化服务，切实履行社会管理服务职能，为作风建设新成效汇聚起服务人民的正能量。

教育管理 把干部形象“树起来”

强化组织管理，建立集中加分散、课堂加实践、辅导加交流、菜单加互动学习机制，搭建党建课堂、远教课堂、网络课堂、短信平台课堂等教育载体，对全县干部职工开展经常性教育。严格自我管理，推行“明确目标、遵守纪律、承诺时限、落实责任、严格管理”的管理模式，要求党员干部结合个人特长和岗位职责进行公开承诺，通过“年初承诺、年中述诺、年末考诺”的形式激励党员干部践行承诺，实现自我教育、自我管理、自我提高。

考核评价 把干部业绩“亮出来”

坚持走群众路线，建立起集“群众测评、同级互评、上级考评”的实绩考核体系，确保把干部的实绩考准、考实。

一是群众测评。全面推行干部业绩群众测评制度，每季度组织村组干部、群众代表对该村的包村干部进行一次百分制考核和满意度测评，依靠群众评长短、挤水分，让群众评判干部业绩。

二是同级互评。定期召开机关干部大会，在党员干部自评的基础上，由同级干部现场互评，沟通思想，交换意见，找出差距，相互给每人打出具体分值。

三是上级考评。围绕目标管理责任制确定的任务，县党委会议，综合党员干部工作完成情况和现实表现，由每位县领导干部全面客观地对每个党员干部进行量化考评。

激励奖惩 把优秀干部“推出来”

充分发挥考核的导向作用，根据考核结果进行重点培养、重点推荐，按贡献定奖惩、以发展排位次、凭实绩用干部。按照上级考评占30%、同级互评占 30%、群众测评占40%的比例，依次对党员干部进行推优。

通过推行“两管三评一推优”管理考核机制，党员干部队伍活力明显增强，干部作风明显转变，为民服务意识明显增强，干群关系进一步密切，群众满意度进一步提高，全县呈现出一派生机局面。