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贞丰县鲁容乡教育系统与安龙县戈塘中学开展校际交流活动

2014年04月30日 14:36:23来源:亮点黔西南 作者:周红波

    亮点黔西南讯 在党的群众路线教育实践活动深入开展的大环境中,黔西南州贞丰县鲁容乡倾听人民群众改善教学质量、提升教师能力、提高学生们的综合素质、推动教育改革、打造研究型教师队伍的呼声。在乡党委政府多方努力下,4月28日,乡党委副书记王玮,副乡长代书菊组织鲁容乡教育系统相关人员赴安龙县戈塘中学开展校际交流学习活动,旨在搭建教师互相学习的平台,提供交流互动的机会,展现各自在教学教研方面的成果,提高教学教研的新认识,寻求自身发展新途径,满足人民群众对教育教学日益提高的新要求。

    走校园,察亮点,引启发

    早上8时30分,走进戈塘中学的大门,干净整洁的校园环境和师生们朝气蓬勃的精神面貌让大家对于活动的开展充满期待。在戈塘中学杨庭江校长、王贵川副校长和教务处李其周主任的陪同下先后参观了学校少年宫、运动场、教学楼,并听取相关介绍后,戈塘中学的管理制度亮点不断,总让大家惊喜连连,启发不断。戈塘中学“两手抓”(紧抓教研教学不松手)和“两条腿走路”(一条走普通高中道路,一条走中职院校道路,圆学生读书梦)的教育教学指导思想贯穿于各项工作中;以此为教研教学基础强抓少年宫建设,开设诚信图书馆、少数民族博物馆和多个问他活动室等,既是对少数民族文化的传承,丰富学生课余活动的时间,同时也提高了学生综合素质;将课间集合与逃生演练结合,开展“阳光一小时”活动,要求学生们在一分钟之内到达操场集合并成体操队列展开,开始每天的课间操和课间体育锻炼活动等,这一系列举措既达到目的,也让大家耳目一新,深受启发。

    听好课,找不足,促提高
 
    紧接着走进赵霞老师的语文课堂和周继华老师的物理课堂,他们在讲台上张弛有度、层层启发,让学生们带着强烈的好奇心和求知欲开始新课学习,采用多媒体教学和板书有机结合让学生更加容易领会理解。课堂教学以学生为主体展开,增加与学生交流互动时间,根据教学情况及时调整,有针对性地开展教学。展现了两位老师扎实的教学功底  和个人魅力,更体现出戈塘中学全体教师在教研备课方面作的努力。在课后教学反思及评课环节中,双方老师根据这两节课的具体情况,探讨教学教研工作,交换各自在课堂教学方面的经验和看法。通过对教学的评讲和反思,促使大家提高认识,发现各自在教研教学方面的不足,找到弥补的方式和途径,提高自身教研教学水平。
 
    谈政教,摆问题,谋发展
 
    下午2时,学校部门交流准时开始,双方就教务和政教方面作具体交流,分别听取双方教务和政教代表发言,介绍各自在相关方面取得的经验和成绩,将各自面临的教育发展问题进行交流互动,听取双方的建议措施,寻找行之有效的解决途径,谋求各校实实在在的发展。杨庭江校长指出:学校发展和成效显现的周期较长,一定要有清醒的认识和充分的思想准备,理清发展的思路,找准学校发展的突破口,打造学校的亮点,再依托国家相关政策的大力扶持,行序渐进,一定能取得成绩,提高教育质量,得到社会的广泛认同。
 
    书记王玮听取相关意见后表示,对同属于少数民族聚集乡镇学校的我们,在发展过程中遇到的问题和方向大体是一致的,戈塘中学在管理方面给予鲁容乡中小学校的发展提供了多条借鉴思路,有针对性地解决了鲁容乡在开展校本教研活动中的一些困惑,有助于鲁容乡教育系统开展更加行之有效的教育教研工作,希望以后多开展校际交流,促使鲁容乡各中小学校与戈塘中学将各自优秀的教育资源进行共享,谋取双方教研教学的大步发展。
 
    乡长代书菊对于此次校际交流活动取得的成效表示肯定,并表示校际交流有利于推动乡镇教育的均衡发展,对于缩小城乡差距和实现同步小康战略都有着特殊意义。在座的教育工作者要强化责任意识,肩负起培养乡村社会发展人才的重担,踏踏实实开展教研教学工作,加强沟通学习,助推各项事业的发展。要求鲁容乡教育系统相关人员写出校际交流活动的心得体会,并结合本地实际完善学校管理制度和教研教学方案,提升鲁容乡教育教学质量和教师业务能力。(周红波 报道)
 

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贞丰县鲁容乡教育系统与安龙县戈塘中学开展校际交流活动

亮点黔西南 | 2014年04月30日 14:36:23 | 周红波

    亮点黔西南讯 在党的群众路线教育实践活动深入开展的大环境中,黔西南州贞丰县鲁容乡倾听人民群众改善教学质量、提升教师能力、提高学生们的综合素质、推动教育改革、打造研究型教师队伍的呼声。在乡党委政府多方努力下,4月28日,乡党委副书记王玮,副乡长代书菊组织鲁容乡教育系统相关人员赴安龙县戈塘中学开展校际交流学习活动,旨在搭建教师互相学习的平台,提供交流互动的机会,展现各自在教学教研方面的成果,提高教学教研的新认识,寻求自身发展新途径,满足人民群众对教育教学日益提高的新要求。

    走校园,察亮点,引启发

    早上8时30分,走进戈塘中学的大门,干净整洁的校园环境和师生们朝气蓬勃的精神面貌让大家对于活动的开展充满期待。在戈塘中学杨庭江校长、王贵川副校长和教务处李其周主任的陪同下先后参观了学校少年宫、运动场、教学楼,并听取相关介绍后,戈塘中学的管理制度亮点不断,总让大家惊喜连连,启发不断。戈塘中学“两手抓”(紧抓教研教学不松手)和“两条腿走路”(一条走普通高中道路,一条走中职院校道路,圆学生读书梦)的教育教学指导思想贯穿于各项工作中;以此为教研教学基础强抓少年宫建设,开设诚信图书馆、少数民族博物馆和多个问他活动室等,既是对少数民族文化的传承,丰富学生课余活动的时间,同时也提高了学生综合素质;将课间集合与逃生演练结合,开展“阳光一小时”活动,要求学生们在一分钟之内到达操场集合并成体操队列展开,开始每天的课间操和课间体育锻炼活动等,这一系列举措既达到目的,也让大家耳目一新,深受启发。

    听好课,找不足,促提高
 
    紧接着走进赵霞老师的语文课堂和周继华老师的物理课堂,他们在讲台上张弛有度、层层启发,让学生们带着强烈的好奇心和求知欲开始新课学习,采用多媒体教学和板书有机结合让学生更加容易领会理解。课堂教学以学生为主体展开,增加与学生交流互动时间,根据教学情况及时调整,有针对性地开展教学。展现了两位老师扎实的教学功底  和个人魅力,更体现出戈塘中学全体教师在教研备课方面作的努力。在课后教学反思及评课环节中,双方老师根据这两节课的具体情况,探讨教学教研工作,交换各自在课堂教学方面的经验和看法。通过对教学的评讲和反思,促使大家提高认识,发现各自在教研教学方面的不足,找到弥补的方式和途径,提高自身教研教学水平。
 
    谈政教,摆问题,谋发展
 
    下午2时,学校部门交流准时开始,双方就教务和政教方面作具体交流,分别听取双方教务和政教代表发言,介绍各自在相关方面取得的经验和成绩,将各自面临的教育发展问题进行交流互动,听取双方的建议措施,寻找行之有效的解决途径,谋求各校实实在在的发展。杨庭江校长指出:学校发展和成效显现的周期较长,一定要有清醒的认识和充分的思想准备,理清发展的思路,找准学校发展的突破口,打造学校的亮点,再依托国家相关政策的大力扶持,行序渐进,一定能取得成绩,提高教育质量,得到社会的广泛认同。
 
    书记王玮听取相关意见后表示,对同属于少数民族聚集乡镇学校的我们,在发展过程中遇到的问题和方向大体是一致的,戈塘中学在管理方面给予鲁容乡中小学校的发展提供了多条借鉴思路,有针对性地解决了鲁容乡在开展校本教研活动中的一些困惑,有助于鲁容乡教育系统开展更加行之有效的教育教研工作,希望以后多开展校际交流,促使鲁容乡各中小学校与戈塘中学将各自优秀的教育资源进行共享,谋取双方教研教学的大步发展。
 
    乡长代书菊对于此次校际交流活动取得的成效表示肯定,并表示校际交流有利于推动乡镇教育的均衡发展,对于缩小城乡差距和实现同步小康战略都有着特殊意义。在座的教育工作者要强化责任意识,肩负起培养乡村社会发展人才的重担,踏踏实实开展教研教学工作,加强沟通学习,助推各项事业的发展。要求鲁容乡教育系统相关人员写出校际交流活动的心得体会,并结合本地实际完善学校管理制度和教研教学方案,提升鲁容乡教育教学质量和教师业务能力。(周红波 报道)
 
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