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贞丰县“五个深入”扎实开展软弱涣散党组织工作

亮点黔西南讯 在开展党的群众路线教育实践活动中,黔西南州贞丰县不断优化村级党组织,通过“五个深入”的工作方法,进一步落实各项帮扶政策,促进软弱涣散党组织彰显成效。

深入解决软弱涣散村班子战斗力不强的问题。针对软弱涣散村级组织班子不健全、班子领导核心作用不强、党组织书记能力素质偏低等问题,坚持“先换思想后换人、不换思想就换人”的原则,采取思想整顿和组织整顿相结合的办法,建设一个好班子。一是完善组织设置。对于村级组织不健全的,要按照规定的程序和条件,配齐配强村“两委”班子。二是促进班子和谐。对于“两委”关系不协调的,要进一步明晰工作职责,切实强化组织引导和制度规范,促其自觉摆正位置、协作共事。三是增强责任意识。对于安于现状、思想保守的,要强化政策理论、岗位职责教育,通过交任务、压担子,增强班子带领群众加快发展的责任感和使命感。四是提高发展能力。对于发展能力不强的,采取实践锻炼、考察学习、集中培训等方式开展教育培训,着力增强班子带领群众增收致富的本领。五是及时调整班子。对不胜任现职的党组织书记,及时果断采取组织手段进行调整。与“致富带头人”选拔工作相结合,吸引和鼓励外出务工经商优秀人才回村任职。加大对本村致富致富能手、专业大户、复退军人、大学生村官中选拔培养村干部的力度。对本村一时没有合适人选的,从县直机关和乡镇选派有基层工作经验、具有一定职务的机关干部到村担任党组织书记或第一书记。提倡和鼓励党政机关退休退养、身体健康、熟悉农村工作的老党员、老干部回原籍村任职,帮助抓班子、带队伍、促发展。六是严肃查处。对于个别村党组织、村干部利用职权贪占截留、公款私用、索拿卡要、弄虚作假、非法占有集体财产,在群众中造成恶劣影响的,要严肃查处,涉嫌犯罪的要移送司法机关处理。

深入解决软弱涣散村农民增收渠道不宽的问题。针对软弱涣散村发展思路不清、主导产业不明、经济发展缓慢、服务群众水平不高等问题,指导和帮助相对软弱涣散村认真分析本村自然条件、经济基础、发展优势、存在问题等情况,谋划出一个符合本村实际的发展思路,研究制定中长期发展规划和年度工作计划,推动软弱涣散村加快发展。一是更新观念促发展。采取外出参观考察学习、鼓励党员干部创业等办法,带动软弱涣散村班子克服等、靠、要思想,切实增强发展意识和开拓创新精神。二是明晰思路促发展。帮助和指导软弱涣散村充分挖掘地域、人文、环境等诸多优势,围绕区域经济发展格局和市场需求,进一步明确发展方向,详细制定发展规划,找到一条符合软弱涣散村实际的发展路子,形成软弱涣散村中长期发展规划。三是培育产业促发展。以发展现代农业为重点,引导农民群众发展设施农牧业,帮助软弱涣散村培育群众稳定增收的主导产业,进一步拓宽农民收入渠道,推动群众尽快脱贫致富。四是项目支持促发展。整合农田水利基本建设、设施农牧业、扶贫开发、土地整理、生态建设等资金项目,重点向软弱涣散村进行倾斜,切实解决软弱涣散村短资金、缺项目、基础设施薄弱等问题。

深入解决软弱涣散村事务管理不规范的问题。针对软弱涣散村工作不规范、机制不健全、管理不民主等问题,从健全完善各项制度入手,努力形成一套好机制。一是抓决策机制。帮助软弱涣散村制定系统规范的决策议事规则,认真落实村级重大事务“四议两公开”工作法、村级干部双向述职评议制度,规范村级资金、资产、资源的管理。二是抓监督机制。认真落实党务公开、村务公开、财务公开制度,把农村低保、退耕还林补贴、救灾款物发放等群众反映突出的内容纳入公开范围,切实保障党员群众的知情权、参与权和监督权。

深入解决软弱涣散村党员作用难发挥的问题。针对软弱涣散村党员带头致富、带领群众致富能力不强、先锋模范作用发挥不好等问题,切实加强党员教育管理,着力培养一支好队伍。一是强化培训。充分利用党员培训、“领头雁”培训、现代远程教育等培训资源,有针对性地对党员进行教育培训,切实提高党员的“双带”本领。二是设岗定责。着眼软弱涣散村经济社会发展实际,让党员亮出身份,真正发挥出党员的先锋骨干和示范带动作用。三是发展党员。对3年不发展党员或党员队伍严重老化的村党支部,要注意发展35岁以下的青年农民入党,不断改善农村党员队伍结构。

深入解决影响软弱涣散村发展稳定的突出问题。针对软弱涣散村社会矛盾突出、党群干群关系紧张、不稳定因素较多等问题,要敢于触及深层次矛盾和遗留问题,努力找准工作切入点和突破口,着力解决一些群众关心关注的热点难点问题。一是解决村企、村矿矛盾。对村企、村矿矛盾复杂的村,积极探索“以工补农、村矿互动、结对帮扶、村企互促”的可持续发展措施,有效解决矛盾,实现村企、村矿互利双赢。二是化解社会矛盾。对于社会矛盾突出的村,注重运用教育、行政、法律等手段,着力解决群众反映强烈的突出问题,赢得群众的信赖和支持。三是消除宗派干扰。对于宗派势力影响工作的村,依法进行说服教育和宣传引导,多次教育引导无效的,及时移交司法机关处理;四是增强教化功能。积极组织各具特色的文明评比,广泛开展群众喜闻乐见的活动,努力形成和谐融洽的社会风尚。(王勇 李平 报道)

 
 
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