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黔西南民族职业技术学院

2019-12-09 13:51:19来源:黔西南民族职业技术学院 作者:


  学院简介

  黔西南民族职业技术学院于2004年1月经贵州省人民政府批准,由黔西南州农业学校、水电学校、农机化学校、财贸学校、卫生学校五所中专学校合并组建而成。2008年10月,贵州省黔西南民族行政管理学校并入学院。2011年6月,经省人民政府批准,州人民政府以学院为依托成立黔西南技师学院。

  学院位于滇黔桂三省通衢之地的黔西南布依族苗族自治州州府所在地兴义市,是一所文理兼容的公办高等职业院校。学院占地面积797.32亩,现分两个校区办学,下设生物工程、机械与电子工程、水利电力工程、商务、医药、护理、保安、山地旅游等8个教学系、继续教育培训部和黔西南民族中等职业学校。现开设有畜牧兽医、计算机网络技术、电力系统自动化技术、会计、药学、护理等23个高职专业。在职职工477人,专任教师373人,其中:硕士研究生以上学历86人。正高职称8人,副高职称125人。全日制高、中职在校生12000人。设有国家、省级、院级生物技术工程、护理、药学、助产、电力系统自动化技术等校内实训基地50个,校外实训基地67个。建有国家职业技能鉴定第107所、国家科技部和农业部星火学校等,具备贵州省安全培训三级资质、贵州省煤矿安全培训三级资质等。开展行业部门、职业技能等培训近70000人次,4000多人次获得职业技能鉴定等级证书、资质证书。

  学院办学已凸显出高、中职教育、成人教育、技师教育,技能、行业、农村劳动力培训等协调发展的职业教育办学特点,已培养16000余名毕业生,毕业生初次就业率稳定在93%以上,为黔西南州及周边地区经济社会发展培养了一大批技术型、技能型人才。

  学院校训:崇德 敬学 强技 创新

  “崇德”:语出《论语·颜渊》子曰:“主忠信,徙义,崇德也。”翻译成现代文,即为:“心存忠信,向义靠拢,就是提高道德修养了。”崇,有崇尚、推崇、尊重、信仰、重视、提高等意思。德:就是道德、品德、德行、品行。崇德,就是崇尚德行,提高品德,重视道德修养,追求完美人品。全体师生员工要遵守政治品德、社会公德、职业道德;修练家庭美德、个人品德;崇尚社会主义核心价值观,树立正确的人生观、世界观 。

  “敬学”:语出《礼记·学记》:“师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”翻译成现代文,即为:“只有尊重老师,道理学问才会被人们所看重,道理学问被看重,人们才会自觉地重视并专心学习。”敬:有尊重、恭敬、专注、严谨等意思。学,就是学业、学问。敬学,就是尊重知识,专心致志修学业,一丝不苟练技能,专注严谨做学问。敬学方能成学。

  “强技”: 强技是一个新词。强,这里有提高、增强、熟练、精通、精湛等意思;技,即技巧、技能、技术、技艺、本领等。强技,就是提高技能,增强本领,熟练技术,精通技艺。学院要不断改善技能技术教育的环境、条件、设备;教师要充分掌握职业技术教育的技巧、方法、特点,争取成为能讲会做的“双师型”人才;学生要准确掌握本专业的技术技能,能熟练操作应用,成为合格的技能型人才。

  “创新”:语出《魏书》:“革弊创新者,先皇之志也。” 翻译成现代文,即为:“废除不好的,创建新的,是先皇的志向”。拉丁语中也有创新一词,它的原意有三层,一是改变,二是更新,三是创造新的东西。今天所说的创新,大底还是这三层意思。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。学院倡导改革创新精神,着力培养学生的创新意识、创新精神、创新能力;学生应积累创新知识,打牢创新基础,积极进行创新实践。

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黔西南民族职业技术学院

黔西南民族职业技术学院 | 2019-12-09 13:51:19 | 


  学院简介

  黔西南民族职业技术学院于2004年1月经贵州省人民政府批准,由黔西南州农业学校、水电学校、农机化学校、财贸学校、卫生学校五所中专学校合并组建而成。2008年10月,贵州省黔西南民族行政管理学校并入学院。2011年6月,经省人民政府批准,州人民政府以学院为依托成立黔西南技师学院。

  学院位于滇黔桂三省通衢之地的黔西南布依族苗族自治州州府所在地兴义市,是一所文理兼容的公办高等职业院校。学院占地面积797.32亩,现分两个校区办学,下设生物工程、机械与电子工程、水利电力工程、商务、医药、护理、保安、山地旅游等8个教学系、继续教育培训部和黔西南民族中等职业学校。现开设有畜牧兽医、计算机网络技术、电力系统自动化技术、会计、药学、护理等23个高职专业。在职职工477人,专任教师373人,其中:硕士研究生以上学历86人。正高职称8人,副高职称125人。全日制高、中职在校生12000人。设有国家、省级、院级生物技术工程、护理、药学、助产、电力系统自动化技术等校内实训基地50个,校外实训基地67个。建有国家职业技能鉴定第107所、国家科技部和农业部星火学校等,具备贵州省安全培训三级资质、贵州省煤矿安全培训三级资质等。开展行业部门、职业技能等培训近70000人次,4000多人次获得职业技能鉴定等级证书、资质证书。

  学院办学已凸显出高、中职教育、成人教育、技师教育,技能、行业、农村劳动力培训等协调发展的职业教育办学特点,已培养16000余名毕业生,毕业生初次就业率稳定在93%以上,为黔西南州及周边地区经济社会发展培养了一大批技术型、技能型人才。

  学院校训:崇德 敬学 强技 创新

  “崇德”:语出《论语·颜渊》子曰:“主忠信,徙义,崇德也。”翻译成现代文,即为:“心存忠信,向义靠拢,就是提高道德修养了。”崇,有崇尚、推崇、尊重、信仰、重视、提高等意思。德:就是道德、品德、德行、品行。崇德,就是崇尚德行,提高品德,重视道德修养,追求完美人品。全体师生员工要遵守政治品德、社会公德、职业道德;修练家庭美德、个人品德;崇尚社会主义核心价值观,树立正确的人生观、世界观 。

  “敬学”:语出《礼记·学记》:“师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”翻译成现代文,即为:“只有尊重老师,道理学问才会被人们所看重,道理学问被看重,人们才会自觉地重视并专心学习。”敬:有尊重、恭敬、专注、严谨等意思。学,就是学业、学问。敬学,就是尊重知识,专心致志修学业,一丝不苟练技能,专注严谨做学问。敬学方能成学。

  “强技”: 强技是一个新词。强,这里有提高、增强、熟练、精通、精湛等意思;技,即技巧、技能、技术、技艺、本领等。强技,就是提高技能,增强本领,熟练技术,精通技艺。学院要不断改善技能技术教育的环境、条件、设备;教师要充分掌握职业技术教育的技巧、方法、特点,争取成为能讲会做的“双师型”人才;学生要准确掌握本专业的技术技能,能熟练操作应用,成为合格的技能型人才。

  “创新”:语出《魏书》:“革弊创新者,先皇之志也。” 翻译成现代文,即为:“废除不好的,创建新的,是先皇的志向”。拉丁语中也有创新一词,它的原意有三层,一是改变,二是更新,三是创造新的东西。今天所说的创新,大底还是这三层意思。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。学院倡导改革创新精神,着力培养学生的创新意识、创新精神、创新能力;学生应积累创新知识,打牢创新基础,积极进行创新实践。

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