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黔西南州“教育立州·均衡发展”共同体教学研讨活动举行

2021年03月29日 08:44:58来源:亮点黔西南 作者:李兴云

  3月26日,黔西南州“教育立州·均衡发展”共同体2021年第一次教学研讨活动在册亨县实验小学举行。兴义市红星路小学、晴隆县第二小学、安龙县春潭街道第一小学、柯玉明名校长工作室则戎乡村工作站等共同体学校教师代表参加此次交流研讨活动。

  本次活动采取 “教学展示、专题讲座、评课议课”形式进行。

  在上午的数学教学展示中,首先由贵州省小学柯玉明名校长工作室则戎乡村工作站邹丽娜老师执教二年级数学《推理》一课,皱老师以她亲切的教态、精心的教学设计、良好的专业素养、扎实的教学基本功赢得了学生们的喜爱,让听课教师受益非浅。接着,由兴义市红星路小学张帮香老师执教三年级数学《年月日》,张老师在课堂中通过观察、比较、思考、合作、交流等多种教学方式,让学生自主地发现问题、解决问题、从而得出结论,有效提高了学生观察潜力、决定潜力、归纳潜力以及解决生活实际问题的潜力。随后,安龙县春潭街道第一小学吕自兵老师执教四年级数学《鸡兔同笼》,吕老师借助古代趣题“鸡兔同笼”问题,通过列表、假设、方程等方法,从多角度思考、运用多种方法解决问题,加上现代多媒体技术的应用,牢牢吸引住学生们的注意力,整堂课学生兴趣盎然。最后,晴隆县第二小学蒋家艳老师执教五年级数学《找次品 》,蒋老师引导学生发现问题,提出问题,激活思维,继而利用逻辑推理验证猜测,从而理解概念,把握规律,知晓原理,最后设计延伸猜测活动,启迪思维,鼓励创新。

  在下午研讨活动中,首先由册亨县实验小学陈晓燕老师执教六年级数学《比例的意义》,陈老师扎实的基本功和多样化的教学方法,沉稳娴熟,亲切自然,循循善诱,整节课思路清晰,生动流畅,师生互动和谐,学生们有所学,有所得,真正体现了以生为本的教学原理。接着,兴义市红星路小学副校长马敏芳与全体与会教师作主题为《红星人平凡的故事》讲座,马校长与大家一起分享了兴义市红星路小学的办学历史及红星人不平凡的感人故事。随后的在说课、评课、教学研讨活动中,说课老师结合课堂实际畅谈自己的得与失。与会老师也分组进行讨论,畅所欲言,畅谈自己在本次活动中的所获和启发。最后,马敏芳副校长对本次活动作总结性发言,她指出,学校教育共同体是一个全面提高学校教学质量,促进教师专业发展的有效合作机制,希望各共同体学校珍惜这次合作机会,推进“教育立州·均衡发展”共同体教学研讨工作更好、更实、更见成效。

  此次“教育立州·均衡发展”共同体2021年教学研讨活动的顺利举行不仅密切了各共同体学校的联系,也为教师们提供了广阔的交流平台,促进了教师的专业化成长与发展。

  (李兴云)

责编:卢生龙


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黔西南州“教育立州·均衡发展”共同体教学研讨活动举行

亮点黔西南 | 2021年03月29日 08:44:58 | 李兴云

  3月26日,黔西南州“教育立州·均衡发展”共同体2021年第一次教学研讨活动在册亨县实验小学举行。兴义市红星路小学、晴隆县第二小学、安龙县春潭街道第一小学、柯玉明名校长工作室则戎乡村工作站等共同体学校教师代表参加此次交流研讨活动。

  本次活动采取 “教学展示、专题讲座、评课议课”形式进行。

  在上午的数学教学展示中,首先由贵州省小学柯玉明名校长工作室则戎乡村工作站邹丽娜老师执教二年级数学《推理》一课,皱老师以她亲切的教态、精心的教学设计、良好的专业素养、扎实的教学基本功赢得了学生们的喜爱,让听课教师受益非浅。接着,由兴义市红星路小学张帮香老师执教三年级数学《年月日》,张老师在课堂中通过观察、比较、思考、合作、交流等多种教学方式,让学生自主地发现问题、解决问题、从而得出结论,有效提高了学生观察潜力、决定潜力、归纳潜力以及解决生活实际问题的潜力。随后,安龙县春潭街道第一小学吕自兵老师执教四年级数学《鸡兔同笼》,吕老师借助古代趣题“鸡兔同笼”问题,通过列表、假设、方程等方法,从多角度思考、运用多种方法解决问题,加上现代多媒体技术的应用,牢牢吸引住学生们的注意力,整堂课学生兴趣盎然。最后,晴隆县第二小学蒋家艳老师执教五年级数学《找次品 》,蒋老师引导学生发现问题,提出问题,激活思维,继而利用逻辑推理验证猜测,从而理解概念,把握规律,知晓原理,最后设计延伸猜测活动,启迪思维,鼓励创新。

  在下午研讨活动中,首先由册亨县实验小学陈晓燕老师执教六年级数学《比例的意义》,陈老师扎实的基本功和多样化的教学方法,沉稳娴熟,亲切自然,循循善诱,整节课思路清晰,生动流畅,师生互动和谐,学生们有所学,有所得,真正体现了以生为本的教学原理。接着,兴义市红星路小学副校长马敏芳与全体与会教师作主题为《红星人平凡的故事》讲座,马校长与大家一起分享了兴义市红星路小学的办学历史及红星人不平凡的感人故事。随后的在说课、评课、教学研讨活动中,说课老师结合课堂实际畅谈自己的得与失。与会老师也分组进行讨论,畅所欲言,畅谈自己在本次活动中的所获和启发。最后,马敏芳副校长对本次活动作总结性发言,她指出,学校教育共同体是一个全面提高学校教学质量,促进教师专业发展的有效合作机制,希望各共同体学校珍惜这次合作机会,推进“教育立州·均衡发展”共同体教学研讨工作更好、更实、更见成效。

  此次“教育立州·均衡发展”共同体2021年教学研讨活动的顺利举行不仅密切了各共同体学校的联系,也为教师们提供了广阔的交流平台,促进了教师的专业化成长与发展。

  (李兴云)

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