鸡蛋是人体重要的营养来源之一，含有大量的蛋白质等。兴义一中这些年来就坚持给高三学子免费发鸡蛋，用小小的鸡蛋，表达学校对学生的深切关怀。
据悉，给高三学子免费发鸡蛋由六年前兴义一中一位叫徐安登的班主任老师首倡，他考虑到学生备考的辛苦，自己掏钱为自己的班级购订了鸡蛋。后来又是齐波老师助力，紧接着高三的班主任都纷纷自掏腰包，为学生准备鸡蛋。最后，学校领导通过商议，决定这份钱由学校来支付，于是就形成了那么多年的传统。经过几年的发展，发鸡蛋的形式与内容不断变化，由几十个鸡蛋到一千余个，由星期一到星期五都有调整到星期一、星期三、星期五有。这样的调整包含了老师对学生的关爱，也体现学校对学生营养均衡负责的博大胸怀。
当学子在疲惫不堪的学习状态下，需要的东西也许只是一个鸡蛋的温暖而已。发放鸡蛋的清晨，值日的同学早早的把鸡蛋小心翼翼地放在每一个同学桌上，当同学们走进凝重的学堂时，看到属于自己的食物温暖静静地躺在桌上等待自己去领取，压抑的心理突然开朗，美好的一天就这样开始。一个鸡蛋，使同学们在单调的高三生活中充满了无限的幸福感。特别自豪的是还有同学们在课间聚在一起吃鸡蛋享受那种感觉。大家你一言、我一语，给枯燥的高三阶段增添了无比乐趣，给极少回家的同学感受到春天般的温暖。给忙碌的高三学子捕捉到家一样的温馨。
当问到对学校为高三学生免费发放鸡蛋有何感受时，被用到最多的两个词是“感谢”与“期待”，感谢学校的给予，期待学校各方面工作的完善，大部分高三同学还使用“不辜负”三字，不辜负学校的给予，一定全力以赴，不负期望，为校争光;高一高二同学使用“充满期待”，自己会更加努力，争取实现梦想;毕业了则使用“珍惜”这一词，希望高三学生可以珍惜学校的关爱，努力奋斗，为校争光;外校人员更多使用的是“羡慕”与“新奇”，羡慕这所为学生服务周到的学校，对该校这一举动感到新奇。
一部分同学还提出了建议。希望在有条件的基础下可以多种类提供，不仅限于鸡蛋，有些同学可能不喜欢吃鸡蛋，这样就很难体现学校的初衷，一些同学认为可以和水果店和牛奶店合作，水果和牛奶交替，这样营养会更均衡。期望这一举措能够延续，越来规范。
一个鸡蛋，它所折射的是一个省级示范性学校的亮点，折射的是在全州教育各领域发挥着建设性作用，并在实践中不断完善，在完善中强大，在强大中为国家培养更多优秀人才。
（李天亮 李娅 王磊磊 ）
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