为提高教师课堂教育教学技能，促进教师专业发展，实现教育高质量发展，根据《贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划(2021至2025)年》文件精神，2022年8月16日，在安龙县教育局正科级督学刘龙才带领下，县项目学校行政班子、学科教师，项目帮扶学校学科指导专家、部分学校学科骨干教师及县项目管理团队共146人，赴贵阳乐湾国际实验小学参加为期三天的集中研修培训。

　　8月17日，省教育厅民族地区质量提升行动项目办常务副主任杨跃鸣，安龙县教育党工委副书记、教育局党组书记、局长陈家松，民族教育质量指导委员会学科领域指导委员、安龙县教育局教研室主任刘光书，贵阳乐湾国际实验小学理事长、贵州师范大学教育学院教授熊梅博士，贵阳乐湾国际实验小学校长、贵州师范大学硕士研究生导师邓鸿博士参加了本次研修开班活动并讲话，为学员们做专题培训讲座。据悉，本次研修培训还邀请了省内外专家、名师为学员做专题讲座。

　　本次培训研修活动形式有专题培训和团队研修，专题培训以“问题”“效果”为导向，依据贵州省民族地区质量提升项目的评估标准，结合安龙县项目学校存在的短板，量身定制专题培训的内容，围绕“班主任建设问题”“学校文化育人问题”“学校的社团活动建设”和“阅读指导”这四大主题展开专题培训。跨校研修的团队由乐湾国际实验小学的老师带领各团队以共研一节课的方式开展“教学评”一体化备课、说课、上无生课展示及教学反思研修活动。通过创新培训渠道，运用体验式的案例分析培训方式，加强培训者与被培训者的互动，提高培训的针对性和实效性。

　　安龙县首批获得贵州省民族地区质量提升行动项目高质量发展示范校项目县后，积极争取上级主管部门支持，为该县教师搭建形式多样的研修培训平台。本次培训研修极大地助力教师再成长，让各项目学校找到了学校未来努力和发展的方向。

　　(陈妤)

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